湖南在线教育产业现状调查研究

吴 有余¹, 刘 彦姝²
1、湖南省长沙市四方坪小学
2、湖南大众传媒职业技术学院

摘要

自“互联网+”概念被提出后，依托互联网技术的普及和发展，使用在线教学资源的用户数量的不断增加，加上全球疫情防控要求等情况，使得在线教学市场的需求持续增长，教育产业进一步向智能化、个性化深度发展。本文通过问卷调查的方式获取数据信息，以湖南在线教育产业满意度调查为基础，建立湖南在线教育综合评价体系。运用层级分析法得出湖南在线教育发展中影响指标的权重，通过SPSS软件分析各指标得分及综合得分的均值，对函数F总评分值进行描述性统计分析，基于湖南在线教育产业发展现状及不足提出优化策略。

关键词

在线教育；调查研究；层级分析

参考

[1] 何登溢.“互联网+”视角下我国在线教育产业成长前景研究[J].贵州财经大学学报，2018（2）：70-77.[2] 中国互联网络信息中心.中国互联网络发展状况统计报告[R/OL].[2019-03-01].http：//www.cnnic.net.cn/gywm/xwzx/idxw/201720177056/201902/W020190228474508417254.[3] 艾媒报告.2019中国K12在线教育行业研究报告[R/OL].[2019-04-24].https：//www.iimedia.cn/c400/64177.html.