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初中英语听力教学模式研究

孙 利娜
辽宁师范大学海华学院

摘要


随着社会的进步和发展,对学生英语水平的要求逐渐升高,不仅要熟练用英语进行读写,还要能够用英语
进行表达和交流。英语听力教学是为了培养学生通过听获得信息,因为听是获得信息最重要的步骤。英语听力教学不
仅仅是一种知识的灌输,更是一种能力的培养。所以必须提高初中生的英语听力水平,来达到英语交流的目的。本研
究以多模态话语为基础,在初中英语听力教学过程中,对比多种教学模式,进而达到提高初中英语听力水平的目的。

关键词


初中英语;听力教学;多模态

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DOI: http://dx.doi.org/10.12361/2705-0416-04-07-89175

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