基于大学英语教学中形成性评估的实践研究

张 毅
哈尔滨工程大学

摘要

形成性评估是评价的一种方式，形成性评估能给学生提供一个正确的努力方向。此情形下，大学英语教师需 要在教学中展开形成性评估的实践研究，通过评估主体的多元化、评估方式的多样化、评估内容的多维化，达到形成 性评估的全面化。

关键词

大学教育；英语学科；形成性评估；教学实践

参考

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