初中音乐教育对学生创造性培养研究

包 慧琴¹, 闵 兰清²
1、湖南工业大学
2、 湖南工业大学

摘要

目前的初中音乐教育很难实现新课改要求的育人导向和创新导向要求，研究目的是通过初中音乐教育实现对 学生创造能力的培养。本文以初中生为研究对象，通过文献研究与个案研究，了解到初中音乐教育对学生创造性培养 的不足与在对学生的创造性培养的重要性，从学生的生理心理特点、教师的教学方法、国家课程标准改革方面的原因 进行分析，提出了如何提高初中生创造力的对策。

关键词

初中;音乐教育;创造性;教学方法

参考

[1] 于晗.《关于提高初中生音乐表现力的思考》,硕 士学位论文,中央音乐学院.

[2] 佟贺.《小学音乐创造教学的现状及对策研究--以 c市小学为例》,博士学位论文,东北师范大学.

[3] 李蕾.《中小学欣赏教学与创作性思维培养研究》, 硕士学位论文,东北师范大学..

[4] 孙霞.《高中音乐课程改革面临的困境及其对策》, 硕士学位论文,湖南师范大学.

[5] 陶陵宇.《中小学音乐课程教学方法实践研究》, 戏剧之家 2021-07-21.

[6] 赵夏天《. 谈音乐教育对培养学生创造性思维的作 用》,黄河之声 2019-07-24.