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基于“理解学生”角度发展数学核心素养， 打造高中数学高质量习题课堂 ——以“一道椭圆离心率的测试题评讲”为例

郭 晓俊
重庆市育才中学校

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DOI: http://dx.doi.org/10.12361/2661-376X-05-08-146995

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