思政教育在动画运动规律课程中的融合实践

刘 洁羽
衡水学院

摘要

新时期，随着时代进步与社会发展，作为一种具有强大表现力及影响力的特殊艺术形式，动画已经渗透到人民群
众日常生活、精神文化的各个层面。而在全球一体化宏观背景下，动画产业也逐渐成为文化传播、价值观念宣扬的有效载
体与关键渠道。从本质上看，作为动画专业的基础核心课程，动画运动规律旨在帮助学生透彻全面地掌握动画角色运动的
基本原理、技术技巧，强调培养并提升学生的学科核心素养及专业能力、综合素质。而随着新课改及素质教育的深入推进，
仅仅注重技术层面的教学已无法满足当代社会对动画人才的要求。鉴于此，教师应深度挖掘教材内容、把握课程思政与动
画运动规律教学的要点，以促进两者的有机结合，在强化学生专业素养的同时，促使学生养成正确价值观点及良好道德品格，
以助力学生学习成长、为其后续发展夯实基础。

关键词

思政教育；动画运动规律；课程教学；融合实践；分析探究

参考

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