探究双减背景下初中物理高效课堂的构建策略

刘 昕
镇江市金山实验学校

摘要

如何提高学生初中物理课堂效率是学校和物理老师必须重视的问题，但传统的教学方式一直提倡的是严师出高徒，
学校通过严格管理的教育教学环境将学生限制在一定的学习范围内，在由教师进行严格的管理，使学生被动的接受着成年人
想要传授给他们的知识，造成学生没有任何选择的权利，只有被动的学习。基于此，本文就“双减”背景下初中物理高效课
堂的构建策略进行了分析和探究。

关键词

“双减”；初中物理；高效课堂；构建策略

参考

［1］徐新喜 . 浅析双减背景下如何开展初中物理教学工

作［J］. 考试周刊，2021（17）：151-154.

［2］周光明 . 初中物理教学中如何有效实现减负增效

［J］. 当代家庭教育，2021（20）：117-119.