在低年级生活语文识字教学中渗透德育教育的实践研究

刘 晶莹
长春市双阳区特殊教育学校

摘要

道德教育能促进国民素质的提高，是培养卓越人才的必然选择，是促进学校全面发展的动力，是一切教育的根本。
同时，随着社会的发展和教育理念的更新，教育领域对德育教育的重视程度日益提升。所以，在现代小学语文教学中，德育
的“润物细无声”也是非常关键的，特别是在低年级阶段，学生的道德品质、行为习惯和情感态度正处于形成的关键时期。
因此，在针对培智低年级生活语文识字教学中，教师要注重德育理念的渗透，以此促进学生和谐发展，增强学生的思想品德
修养，培养学生的审美趣味，实现低年级学生的综合性发展。

关键词

培智生活语文；低年级；识字教学；德育教育

参考

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