新文科背景下大学英语分级教学的改革与探索

王 超, 寇 俊瑜
辽宁师范大学海华学院

摘要

本文旨在探讨新文科背景下大学英语分级教学的改革与探索。通过对相关文献的综述和分析，本文提出了分级教
学的必要性和意义，并介绍了国内外分级教学的经验和做法。在引言部分，本文阐述了研究背景和目的，并提出了研究问
题和方法。正文部分主要包括分级教学的理论基础、分级教学的具体模式和实施策略、分级教学的效果评估以及面临的挑
战和解决方法。最后，本文总结了分级教学的优势和局限性，并提出了未来研究的方向和建议。

关键词

新文科；大学英语；分级教学；改革；探索

参考

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