微信在儿科健康教育和延续护理中的应用

马 红
云南经济管理学院

摘要

目的：分析微信在儿科健康教育和延续护理中的应用及效果。方法：纳入我院儿科门诊患儿作为研究对象，共160 例，时间2019.6-2020.3，采取随机方法分组为对照组（80 例）、研究组（80 例），对照组接受临床常规健康教育和延续护理，研究组借助微信工具进
行健康教育和延续护理，对比两组应用及效果。结果：研究组患儿就医依从率和生活质量评分高于对照组，患儿家长健康知识掌握度评分和护理满意度评分高于对照组，P<0.05。结论：在儿科健康教育和延续护理中借助微信工具进行护理管理，可提升患儿家长的疾病知识知晓提高度和护理满意度，以及提升护理患儿治疗依从性和生存质量，护理管理效果显著，推荐应用。

关键词

微信；儿科；健康教育；延续护理

参考

[1] 程婷, 罗顺清, 丁潍浪. 基于互联网络的延续护理对川

崎病并发冠状动脉瘤患儿家庭照顾负担的影响[J]. 护理学杂

志,2019,34(07):84-87.

[2] 钟美霞, 王立苇. 电话随访式与微信随访式延续护理在PICC

带管出院急性白血病患儿中的应用[J]. 全科护理,2018,16(14):1774-

1777.

[3] 李蕾, 陈爱中. 微信公众号在PICU 出院患儿健康教育中的应

用效果观察[J]. 中国医药指南,2018,16(10):291-292.

[4] 吴美蓉, 叶艳, 杜娟. 儿科门诊延续护理优化[J]. 解放军医

院管理杂志,2018,25(02):177-179+190.

[5]林成凤,吴玉瑜,杨乃群,郑瑞真,刘雪芳,郑英智“. 互联网+”

对儿科护理模式的影响[J]. 光明中医,2018,33(02):274-275.