发挥学生主体作用,营造高效英语课堂
摘要
自新课改提出以来,传统的英语教学模式早已被时代的洪流所淹没,教师主导,学生主体的课堂模式逐步登上历史舞台。新时期,
中学英语学习的目标是提高学生学习英语的兴趣,鼓励学生学习的积极性,引导学生达到张扬自我和获取成功的愿望。教师要给学生提供机
会,让学生做英语课堂的主人。为学生营造快乐,轻松的学习环境,让学生在快乐中学到知识。本文主要围绕学生主体这一理念展开论述,
通过分析教师主导,课堂活动的安排,来阐述高效课堂的实现。
中学英语学习的目标是提高学生学习英语的兴趣,鼓励学生学习的积极性,引导学生达到张扬自我和获取成功的愿望。教师要给学生提供机
会,让学生做英语课堂的主人。为学生营造快乐,轻松的学习环境,让学生在快乐中学到知识。本文主要围绕学生主体这一理念展开论述,
通过分析教师主导,课堂活动的安排,来阐述高效课堂的实现。
关键词
英语课堂;教师主导;学生主体
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PDF参考
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DOI: http://dx.doi.org/10.18686/kygl.v2i2.23829
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