“热点”在高考历史二轮复习中的运用

夏赛 男
湖南省益阳市沅江一中

摘要

高考历史试题往往透过历史与现实的契合点，本年度高频热点如改革开放，社会主义核心价值观，构建人类命运共
同体，贸易战等，往往依据学生发展的核心素养，历史学科核心素养，考试大纲等国家教育顶层设计要求，培养有“家国情
怀”的高度社会责任感和历史使命感的人，有“科学精神”的现代人出发，以创新高考命题最终来落实“立德树人”的根本
要求。

关键词

高考历史 复习 责任感 科学精神