浅谈班级小组构建与评价策略

田继 军　, 安 博
辽宁省阜新市阜蒙县第二初级中学

摘要

放手学生，我们能享受轻松；服务学生，我们能体验快乐；欣赏学生，我们能收获幸福。把班级还给学生，实施小
组合作，推进自主管理。让我们用智慧引领、爱心陪伴，使我们的学生健康成长！我们的教育天地充满阳光！

关键词

班级管理理念策略考核细则爱心

参考

[1]. 刘琳琳. 浅谈班级文化建设中的小组文化建设的策略

［J］. 新课程（中学），2017（9）.

[2]. 李萌. 浅谈班级小组的建立与评价［J］. 学周刊，2015

（30）：95-95.