小学数学审题能力培养途径

刘　 彪
湖南省常德市鼎城区严家岗小学

摘要

小学低年级是学习习惯的培养阶段，尤其在数学教学中。低年级由于理解能力和专注度低，因此在审题上容易出错。
培养学生审题能力养成良好的学习习惯刻不容缓。

关键词

小学；数学；审题

参考

［1］张心雨. 分析小学高年级学生数学审题习惯的培养

［J］. 数学学习与研究，2016（76）：148.

［2］陈真. 分析小学高年级学生数学审题习惯的培养

［J］. 好家长，2017（21）：16.