浅谈提高小学数学课堂实效性构建策略

于广 云
江苏省滨海现代农业产业园区中心小学　

摘要

如何提高小学数学课堂的效率，建立有效的课堂是值得教师研究的课题。小学数学教学不仅要反映教师的教学，而
且要反映学生的学习，除了认真学习教材和为课外课堂做准备外，教师还需要建立主观意识，并将课堂归还给学生，只有老
师和学生可以一起改善课堂有效性，才能达到建立高效课堂的目的。

关键词

小学数学；生成问题；课后反思；高效课堂

参考

［1］卫长源 . 如何优化小学数学教学过程［J］. 现代教

育科学（小学教师），2009（6）.

［2］庄雅霜 . 优化小学数学教学策略探究［J］. 考试周

刊，2014（A0）.

［3］刘国梅 . 新课程背景下小学数学有效教学策略的研

究［J］. 速读旬刊，2014（12）.