浅析小学数学童真课堂的构建

康晓 婷
江苏省扬州市江都区仙女镇正谊小学

摘要

关注学生的童真、童心和童趣是教育的出发点和归宿。数学教育要在学生身上产生影响，就必须获得他们的认同，
做到深入浅出。本文简要阐述了构建数学童真课堂的意义，并探析了构建小学数学童真课堂的途径，希望从多个角度出发，
打造童真视角下的创新课堂，让数学学习伴随儿童本性和谐共生。

关键词

小学数学；童真课堂；课堂教学

参考

［1］阚锋锦 . 打造童真视角下的小学数学课堂［J］. 小

学教学参考，2019（20）：58-59.

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