幼儿教育小学化倾向现状与对策的调查分析

任　 可1
1. 湖南省岳阳市汨罗市市幼儿园 2.湖南省岳阳市汨罗市归义镇高泉幼儿园

摘要

目前，幼儿教育中一些园所提前教授小学内容、强化知识技能训练，过多强调通过呆板的方式对儿童的智力开发，
而忽略了幼儿情感、行为习惯养成、阅读兴趣等其他方面的培养，导致幼儿教育小学化的倾向。本文以湖南某市为例，开展
调查研究，正视幼儿教育小学化倾向的现状，从认识误区、政策误读、园所自身等层面分析其原因，探讨纠正错误倾向的可
行性对策。

关键词

幼儿教育；小学化；现状分析；纠正策略

参考

［1］教育部基础教育司 . 幼儿园教育指导纲要（试行）

解读［S］南京：江苏教育出版社，2005.

［2］陈帼眉，冯晓霞，庞丽娟 . 学前儿童发展心理学

［M］北京：北京师范大学出版社，2012.