浅谈教师如何做好学生的表率作用
摘要
新时期教师要成为学生学习的全能型引导者,成为外部信息的获取者,成为班级学生关系的协调者和平衡者,成为
班级文化的设计者,成为学生人生的引导者。俗话说,学高为师,德高为范。新课程要求教师要成为学生学习的全能型引导
者,成为外部信息的获取者、整理者,成为班级学生关系的协调者和平衡者,成为班级文化的设计者,成为学生人生的引导
者。教师的主要角色从管理者转移到了引导者,面对新的挑战,怎么做好工作呢?
班级文化的设计者,成为学生人生的引导者。俗话说,学高为师,德高为范。新课程要求教师要成为学生学习的全能型引导
者,成为外部信息的获取者、整理者,成为班级学生关系的协调者和平衡者,成为班级文化的设计者,成为学生人生的引导
者。教师的主要角色从管理者转移到了引导者,面对新的挑战,怎么做好工作呢?
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