基于“科学探究与创新意识” 核心素养的高中化学探究性实验的教学模式设计

纪 万珍
惠州市华罗庚中学

摘要

新课程改革下，探究性实验的比重增大，对教师的教学要求提高。但这种教学方式通常较为费时，有时还会出现难以预料的问题，本文设计了六种高中化学探究性实验的教学模式，旨在帮助教师把握探究性实验的教学。

关键词

探究性实验；教学模式设计

参考

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［2］吴文中.数字化实验下碳酸氢钠溶液常温分解的证据推理［J］.中学化学教学参考，2019，（5）：40-43.

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