新高考背景下高中历史教学浅谈

杨 涛
山东省沂南县山大华特卧龙学校东校区

摘要

新时代意味着新方案，新方案意味着新方法。在新背景下，高中历史教师要积极注重自身教学模式的改良，通过全新教育思维的展现，对各项先进教育理念的内容进行践行，这样既可以契合新课程标准改革的发展要求，也可以通过学生实际情况的了解，重点优化自身的教学质量。鉴于此，本文对新高考背景下高中历史教学策略进行了探索。

关键词

新高考背景；高中历史；教学策略

参考

［1］王瑞吉.新高考改革背景下高中历史教学研究［J］.赤子，2017（11）：253.

［2］张玉龙.新高考新课改与历史教学变革的思考［J］.新课程·下旬，2017（12）：350.