STEAM 教育理念下初中信息技术实践活动开展策略

杨 代智
贵州省织金县第六中学

摘要

在STEAM教育理念中，倍养的创新复合人才是社会所需求的高素质人才。STEAM教育通过项目学习的方法，显著提升学生的综合素质，提高其实践应用能力。在初中信息技术课程中，运用STEAM理念，能够加强对于学生人文素养的倍养，帮助学生养成良好的学习习惯，促使学生形成严密的逻辑思维能力。鉴于此，本文对STEAM教育理念下初中信息技术实践活动开展策略进行了探索。

关键词

STEAM 教育理念；初中信息技术实践活动；开展策略

参考

［1］韩实.基于STEAM教育理念的初中信息技术教学探究［J］.才智，2019（24）：88.

［2］曾鑫泉.融合STEAM教育理念，打破初中信息技术课程壁垒［J］.科教导刊-电子版（下旬），2019（3）：86.

［3］朱克冰.STEAM教育理念初中信息技术课堂教学模式初探［J］.中小学电教：下，2019（12）：43-44.