国学经典诵读与小学语文教学的融合

刘 颖
贵州省毕节市纳雍县第八小学

摘要

在小学语文教学课堂引入国学经典诵读内容，提高了语文教学效率，利于加强学生实践水平，同时也不断提高了学生语文素养。在开展国学经典诵读教学过程，教师要结合学生学习情况，科学的制定更加完善的国学经典诵读教学方案，以帮助学生全面提高语文学习水平。

关键词

小学语文；国学经典诵读；研究

参考

［1］董玲萍《诵国学经典，品百味人生—探究诵读国学经典在小学语文教学中的实践》，《中国校外教育》2015年第10期。