高中语文教学中整本书阅读的策略研究

祖 兴贵
贵州省盘州市第二中学

摘要

高中学生不同于其他年级的学生，他们在思想上已经有了自己的想法，逐渐形成了一定的世界观、人生观和价值观，也有了自己的学习方式和学习态度，而这对高中教师的教学能力也有一定的要求，教师在教学过程中不仅仅要做好“传道授业解惑”的教学工作，更加要注重对学生的思想品德和精神生活进行教学，让学生爱上阅读，提高学生的阅读能力。不管是高中必修课还是选修课都不可以忽视“整本书阅读”的教学内容，接下来本文将针对在高中整本书的语文阅读教学进行研究分析。

关键词

高中语文；整本书；阅读教学

参考

［1］何欣 . 信息技术支撑下的高中整本书阅读教学策略［J］. 新课程研究，2020（27）. ［2］刘桂芬 . 高中语文新课程标准下的整本书阅读教学尝试［J］. 文教资料，2020（16）.