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培养初中生数学自主学习能力的有效策略

罗 曦
贵州省黔南州瓮安县中坪中学

摘要


数学在初中教学中占据着十分重要的位置,数学学习的优劣导致了学生成绩的分层。在初中数学的学习中,很多学生都反映“数学难、压力大”的问题,害怕上数学课、恐惧做数学题导致被动学数学成为普遍的现象。世界上最高效的学习法叫费曼学习法,即主动学习法,学习完一个知识之后就去教别人,在教别人的过程中提升自己对知识的理解掌握情况。自主学习保障了学生的学习效率及质量,培养学生的自主学习能力,可以促进学生以积极的主人翁态度主动和自觉地学习,并在知识的内化中表现出独立性和创造力。

关键词


初中数学;自主学习能力

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参考


[1]晏丽 . 浅谈如何在初中数学教学中培养学生的自主学习能力[J]. 课程教育研究:外语学法教法研究,2020,000(005):P.117-117.[2]朱芸 . 新课改下微课在初中数学翻转课堂教学中的实践研究[J]. 试题与研究,2020,No.1042(31):181-182.[3]杜随山 .“自主学习,合作探究”在初中数学课堂的应用与实践[J]. 数学大世界:小学三四年级辅导版,2020,000(002):P.17-17.[4]何玲芳 . 初中数学教学中学生自主学习能力的培养策略分析[J]. 神州,2020(19):104.


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