农村小学有效提高科学课探究能力的研究

佟 荣喜
大龙华中心小学

摘要

科学教师在教学过程中，要注重实证意识的培养，让学生从观察、实验中获得事实和证据，用证据和逻辑进行论证；注重探究式学习，保护学生的质疑精神；注重在实践中培养学生的创新精神。

关键词

农村小学；科学探究；有效性

参考

［1］白德利 . 小学科学教学中学生探究能力的培养策略［J］. 中国新通信，2020（1）：173.［2］李荣民 . 浅议在小学科学教学中学生探究能力的培养［J］. 科技创新导报，2020（2）：169.［3］许水勇 . 探寻小学科学课堂探究环境的优化策略［J］. 中小学实验与装备，2019（04）. ［4］刘波 . 浅谈提高小学科学探究式教学有效性的策略［J］. 天天爱科学（教学研究），2019（09）.