浅谈初中数学教学中培养学生抽象素养的策略

何忠 明
四川省邻水实验学校

摘要

随着新课改的持续推进和教学策略的创新升级，对于当前各个课程的教学实践工作提出了新要求，这就需要结合各
个课程的实质内容，有的放矢地推进各个课程的教学实践工作。数学作为初中课程的重要组成部分，其重要性不言而喻，而
数学课程的学习中，抽象理解能力是必须具备的关键和核心能力，它既占据着学生数学学习的枢纽地位，也对学生其它学科
的学习起着基础性的促进作用。因此，教师必须注重数学教学的核心内容，培养学生的抽象素养能力，在平时教学中，教师
就应该探寻有效的方法，使学生的抽象素养能力有所提高。

关键词

初中数学；数学教学；抽象素养

参考

［1］於国霞 . 初中数学教学中如何培养学生的抽象素养

［J］. 中学生数理化（教与学），2020（10）：58.

［2］姜珊珊，李岚 . 论数学抽象核心素养的培养与提高

［J］. 经济师 .2019（07） ［3］吴彩芳 . 关于初中数学核心素养的哲学浅思——以

数学抽象为例［J］. 数学教学通讯 .2020（14） ［4］唐绍友 . 论数学抽象素养的培养途径［J］. 数学通

报 .2021（10）