| ID | 月-日 提交 |
Sec | 作者 | 标题 |
| 108173 | 11-02 | ART | 相和, 鸣珊 | 分析高校教育管理中的学生干部人才培养策略 |
| 108174 | 11-02 | ART | 鹏飞 | 产业学院特色专业课程共建策略探析 |
| 108175 | 11-02 | ART | 华勇 | OBE理念下基础日语课程混合式教学探讨 |
| 108176 | 11-02 | ART | 新星, 亮亮, 子亮, 平平 | 高校统战工作研究现状及思考 |
| 108176 | 11-02 | ART | 新星, 亮亮, 子亮, 平平 | 高校统战工作研究现状及思考 |
| 108176 | 11-02 | ART | 新星, 亮亮, 子亮, 平平 | 高校统战工作研究现状及思考 |
| 108176 | 11-02 | ART | 新星, 亮亮, 子亮, 平平 | 高校统战工作研究现状及思考 |
| 108177 | 11-02 | ART | 晓江 | 浅议区域职业院校校际合作中教学资源共享的作用与意义 |
| 108178 | 11-02 | ART | 艳, 建清, 铭珊 | 高职院校现代学徒制人才培养模式的探索与实践 |
| 108178 | 11-02 | ART | 艳, 建清, 铭珊 | 高职院校现代学徒制人才培养模式的探索与实践 |
| 108178 | 11-02 | ART | 艳, 建清, 铭珊 | 高职院校现代学徒制人才培养模式的探索与实践 |
| 108179 | 11-02 | ART | 琼瑶 | “行动中反思”视域下新手教师的实践智慧 ——来源与发展 |
| 108180 | 11-02 | ART | 源江, 海翔, 文佳 | 认同心理结构视域下高校学生党史学习教育 |
| 108180 | 11-02 | ART | 源江, 海翔, 文佳 | 认同心理结构视域下高校学生党史学习教育 |
| 108180 | 11-02 | ART | 源江, 海翔, 文佳 | 认同心理结构视域下高校学生党史学习教育 |
| 108181 | 11-02 | ART | 敏君, 冬艳, 洪涛 | “课程思政”与通识教育协同育人模式研究 ——以《社会责任标准与认证》课程为例 |
| 108181 | 11-02 | ART | 敏君, 冬艳, 洪涛 | “课程思政”与通识教育协同育人模式研究 ——以《社会责任标准与认证》课程为例 |
| 108181 | 11-02 | ART | 敏君, 冬艳, 洪涛 | “课程思政”与通识教育协同育人模式研究 ——以《社会责任标准与认证》课程为例 |
| 108182 | 11-02 | ART | 英, 嘉 | 新人教版初中英语教材中国文化内容研究 |
| 108182 | 11-02 | ART | 英, 嘉 | 新人教版初中英语教材中国文化内容研究 |
| 108183 | 11-02 | ART | 小春 | 试论应用型本科院校学生教育管理工作 |
| 108184 | 11-02 | ART | 宇 | 体育教育专业足球课程教学改革与实践研究 |
| 108185 | 11-02 | ART | 瑞琪 | 分析并化解留守儿童偏差行为 ——以萨提亚冰山理论视角下的厌学为例 |
| 108186 | 11-02 | ART | 令尚, 冰冰, 小稀 | 高职院校课程思政实施路径研究 ——以“三全育人”模式为例 |
| 108186 | 11-02 | ART | 令尚, 冰冰, 小稀 | 高职院校课程思政实施路径研究 ——以“三全育人”模式为例 |
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