文化自信视域下将中国传统文化融入中小学英语课堂的实践探索

许 诺, 郝 蓉蓉, 雷 祥, 王 馨敏, 王 馨姚
西安文理学院

摘要

本研究以义务教育英语课标对文化意识的重视为背景，调查了解中国传统文化融入中小学英语教学现状，全面考察其对教学各方面的影响，分析现存问题，并探索二者有效融合途径，以期增进学生对中华文化的深刻理解以及培养其广阔的全球视野，同时为中小学英语教学提供助力。

关键词

文化自信;中小学英语课堂;传统文化融合

参考

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