| 期刊 | 期 | 标题 | |
| 教育发展研究 | 卷 3, 编号 4 (2021) | 黑龙江省西部地区农村小规模学校发展策略研究 | 摘要 PDF |
| 刘 畅 | |||
| 教育与研究 | 卷 3, 编号 7 (2021) | 黑龙江省高校对冰雪旅游文创产品设计应用研究 | 摘要 PDF |
| 王 艳囡 | |||
| 教育教学 | 卷 3, 编号 3 (2021) | 黑龙江红色旅游资源和旅游管理专业教学融合 | 摘要 PDF |
| 姚 雪梅 | |||
| 现代教育与实践 | 卷 3, 编号 2 (2021) | 黑龙江美术创作抗联典型人物形象塑造与传播战略 | 摘要 PDF |
| 张 莹颖 | |||
| 财经与市场 | 卷 3, 编号 8 (2020) | 黑龙江自贸区哈尔滨片区建设背景下国际商务人才跨文化能力提升策略分析 | 摘要 PDF |
| 王 绮 | |||
| 工业技术 | 卷 5, 编号 1 (2023) | 黑龙江赫哲族传统体育文化保护与传承研究 | 摘要 PDF |
| 潘 超 | |||
| 医学论坛 | 卷 5, 编号 1 (2023) | 黔东南孕中期唐氏综合征血清学筛查结果分析 | 摘要 PDF |
| 杨 云涛 | |||
| 科研管理 | 卷 4, 编号 9 (2022) | 默认好评对消费者购买行为的影响 | 摘要 PDF |
| 安 琪, 张 晨曦 | |||
| 新教育论坛 | 卷 1, 编号 6 (2019) | 默默无闻的孩子，静待花开——潜藏在美术活动中的语言教育 | 摘要 PDF |
| 汪 佳丽 | |||
| 医学论坛 | 卷 4, 编号 7 (2022) | 黛力新联合多虑平治疗心血管疾病焦虑的效果 | 摘要 PDF |
| 张 丽萍 | |||
| 科研管理 | 卷 3, 编号 10 (2021) | 黛莱达小说《母亲》中的象征主义手法分析 | 摘要 PDF |
| 赵 宜人 | |||
| 医学研究 | 卷 4, 编号 12 (2022) | 鼓膜穿刺、鼓膜置管治疗分泌性中耳炎的疗效 | 摘要 PDF |
| 周 岚 | |||
| 医学研究 | 卷 4, 编号 6 (2022) | 鼓膜穿刺鼓室加压吸引术治疗分泌性中耳炎的临床疗效观察 | 摘要 PDF |
| 谢 志文 | |||
| 教育与研究 | 卷 4, 编号 6 (2022) | 鼓舞文化巧融入，课堂内外放光彩 | 摘要 PDF |
| 陆 华超, 黄 英乔, 李 望 | |||
| 教育研究 | 卷 5, 编号 6 (2023) | 鼓舞的文化蕴涵及社会功能研究 | 摘要 PDF |
| 唐 冬 | |||
| 医学研究 | 卷 3, 编号 10 (2021) | 鼻内窥镜手术治疗慢性鼻炎鼻窦炎临床疗效 | 摘要 PDF |
| 白 坤 | |||
| 医学研究 | 卷 4, 编号 3 (2022) | 鼻内镜下经鼻入路治疗眶尖部海绵状血管瘤1例报道并文献复习 | 摘要 PDF |
| 何本 超1, 徐必 生1, 廖红 明1 | |||
| 医学研究 | 卷 4, 编号 5 (2022) | 鼻内镜下鼻腔泪囊吻合术在慢性泪囊炎治疗中的临床分析 | 摘要 PDF |
| 克里 木江, 甫拉 提· | |||
| 临床医学研究 | 卷 4, 编号 3 (2022) | 鼻内镜在门诊治疗耳鼻喉疾病的应用效果分析 | 摘要 PDF |
| 杜 雪琴 | |||
| 医学研究 | 卷 4, 编号 5 (2022) | 鼻内镜手术与鼻腔开放手术治疗鼻窦炎鼻息肉的临床效果比较 | 摘要 PDF |
| 谢 志文 | |||
| 医学论坛 | 卷 4, 编号 3 (2022) | 鼻内镜手术并发症的预防及护理措施——以慢性鼻窦炎鼻息肉为例 | 摘要 PDF |
| 王 旭 | |||
| 医学研究 | 卷 4, 编号 8 (2022) | 鼻内镜术后配合鼻腔冲洗液在鼻窦炎临床治疗上的应用效果及安全性分析 | 摘要 PDF |
| 穆 贵艳 | |||
| 医学研究 | 卷 1, 编号 4 (2019) | 鼻咽癌患者放疗后相关并发症的护理干预措施探析 | 摘要 PDF |
| 刘 琴 | |||
| 预防医学研究 | 卷 1, 编号 4 (2019) | 鼻咽癌放疗后致口干症患者的磁共振检查护理 | 摘要 PDF |
| 王 鑫鑫, 王 雪, 张 莉, 张 萍, 刘 丽娜, 菅 晶晶 | |||
| 预防医学研究 | 卷 1, 编号 5 (2019) | 鼻咽腔大小对阻塞性睡眠呼吸暂停综合征的影响 | 摘要 PDF |
| 魏 宗江 | |||
| 117401 - 117425 的 117456 信息 | << < 4692 4693 4694 4695 4696 4697 4698 4699 > >> | ||
