| 期 | 标题 | |
| 卷 3, 编号 1 (2021) | 课程资源的开发与利用——以铁人精神融入初中道德与法治课为例 | 摘要 PDF |
| 李 佳怡 | ||
| 卷 3, 编号 11 (2021) | 谈信息时代英语教师信息素养的培养 | 摘要 PDF |
| 张 莎莎 | ||
| 卷 3, 编号 1 (2021) | 谈埃里克 . 惠特克音乐制作的发展及其影响 | 摘要 PDF |
| 夏 傲 | ||
| 卷 3, 编号 9 (2021) | 谈如何在初中语文教学中提升学生的表达能力 | 摘要 PDF |
| 杨 海平 | ||
| 卷 5, 编号 2 (2023) | 谈高中政治教学高中生自主学习能力的培养 | 摘要 PDF |
| 罗 巧玲 | ||
| 卷 3, 编号 7 (2021) | 资助育人视域下高校研究生思想政治教育路径探析 | 摘要 PDF |
| 方 雪 | ||
| 卷 2, 编号 5 (2020) | 走进学生心灵的爱 | 摘要 PDF |
| 苗 丽艳 | ||
| 卷 3, 编号 11 (2021) | 超越与回归:叶芝时代的爱尔兰伦理话语精神气质 | 摘要 PDF |
| 张 元, 赵 惠娟 | ||
| 卷 3, 编号 11 (2021) | 足球游戏在大学生足球教学中的应用研究 | 摘要 PDF |
| 孔 庆军 | ||
| 卷 3, 编号 9 (2021) | 跨境电商背景下国际经济与贸易的发展方向探讨 | 摘要 PDF |
| 孙 宸 | ||
| 卷 5, 编号 3 (2023) | 跨文化交流背景下的文化传承:以敦煌壁画的保护、展示和传播为例 | 摘要 PDF |
| 雒 红强 | ||
| 卷 5, 编号 2 (2023) | 跨文化交际现象分析及探讨——以《初来乍到》第一季为例 | 摘要 PDF |
| 乔 雨晴, 高 天乐, 刘 媛 | ||
| 卷 2, 编号 7 (2020) | 跨文化思维下的高校英语翻译技巧创新研究 | 摘要 PDF |
| 房 续亮 | ||
| 卷 3, 编号 1 (2021) | 轮回、奉献、敬畏里的艺匠——杨丽萍舞剧《春之祭》之我见 | 摘要 PDF |
| 李恩 惠子 | ||
| 卷 3, 编号 8 (2021) | 辅导员思政育人实例 ——心理疾病学生案例分析 | 摘要 PDF |
| 贺 树立 | ||
| 卷 3, 编号 2 (2021) | 辅导员是学生是家庭和社会之间最好的桥梁 | 摘要 PDF |
| 晏 艺慈 | ||
| 卷 3, 编号 2 (2021) | 辅导员的工作职责和思政工作的结合 | 摘要 PDF |
| 晏 艺慈 | ||
| 卷 3, 编号 11 (2021) | 辅导员视域下加强高校学生统战工作的对策研究 | 摘要 PDF |
| 刘 倩婧, 苗 汝昌, 杨 照泰 | ||
| 卷 2, 编号 6 (2020) | 辣椒栽培技术及田间管理途径 | 摘要 PDF |
| 陈 凯 | ||
| 卷 2, 编号 6 (2020) | 辣椒种植技术及病虫害防治策略 | 摘要 PDF |
| 陈 营 | ||
| 卷 3, 编号 5 (2021) | 辽西区域经济发展视域下的 贸易英语类人才培养模式创新研究 | 摘要 PDF |
| 关 颖, 房 冠乔, 祁 筱迪 | ||
| 卷 3, 编号 1 (2021) | 过程方法与高校安全稳定管理研究 | 摘要 PDF |
| 王 生辉 | ||
| 卷 4, 编号 2 (2022) | 运动健康类 APP 中的劝导式设计方法 | 摘要 PDF |
| 赵 静 | ||
| 卷 3, 编号 4 (2021) | 运用传统文化推进道德与法治学科教育的思考和探索 | 摘要 PDF |
| 田 福祥 | ||
| 卷 2, 编号 2 (2020) | 运用现代信息技术激活初中音乐教学探究 | 摘要 PDF |
| 刘 芳 | ||
| 2301 - 2325 的 2570 信息 | << < 88 89 90 91 92 93 94 95 96 97 > >> | |

