| 期刊 | 期 | 标题 | |
| 建筑施工与发展 | 卷 5, 编号 12 (2023) | 建筑结构设计中隔震减震措施的实现及应用 | 摘要 PDF |
| 冯 少凯, 续 文昊, 汤 健, 侯 超波 | |||
| 建筑施工与发展 | 卷 5, 编号 12 (2023) | 公路桥梁桩基检测中的常见问题与优化 | 摘要 PDF |
| 徐 永梅 | |||
| 建筑施工与发展 | 卷 5, 编号 12 (2023) | 基于BIM技术的古建筑数字化保护研究 | 摘要 PDF |
| 张 芸滋, 徐 鑫林, 彭 秋月, 张 秋菊, 黄 书婵 | |||
| 建筑施工与发展 | 卷 5, 编号 12 (2023) | 工程建筑中清水混凝土施工技术 | 摘要 PDF |
| 苗 浩, 彭 吉祥, 窦 文超, 李 坤煌, 张 东江 | |||
| 建筑施工与发展 | 卷 5, 编号 12 (2023) | 道路工程施工中伸缩缝施工技术分析 | 摘要 PDF |
| 沈 向阳 | |||
| 建筑施工与发展 | 卷 5, 编号 12 (2023) | 隔震减震控制技术在复杂高层建筑结构设计中的应用 | 摘要 PDF |
| 杨 克佳 | |||
| 建筑施工与发展 | 卷 5, 编号 12 (2023) | 论建筑工程二次结构砌体施工及质量管理要点 | 摘要 PDF |
| 樊 伟 | |||
| 建筑施工与发展 | 卷 5, 编号 12 (2023) | 教师在教学中落实立德树人策略研究 | 摘要 PDF |
| 石 艾鑫 | |||
| 建筑施工与发展 | 卷 5, 编号 12 (2023) | 环境艺术设计在公共空间改造中的价值 | 摘要 PDF |
| 元 博 | |||
| 建筑施工与发展 | 卷 5, 编号 12 (2023) | 室内外空间设计中的人性化理念探讨 | 摘要 PDF |
| 元 博 | |||
| 教师专业发展与创新教育研究 | 卷 5, 编号 2 (2023) | “双一流”战略下高等教育国际化的未来发展 | 摘要 PDF |
| 陶 琦, 王 咪, 钱 玲丽 | |||
| 教师专业发展与创新教育研究 | 卷 5, 编号 2 (2023) | 项目教学法在“可编程控制器及其应用”课程中的创新运用研究 | 摘要 PDF |
| 姜 丰 | |||
| 教师专业发展与创新教育研究 | 卷 5, 编号 2 (2023) | 校友资源助力民办高校职业规划教育的创新模式探究 | 摘要 PDF |
| 徐 潇笛 | |||
| 教师专业发展与创新教育研究 | 卷 5, 编号 2 (2023) | 广西应用型地方高校“三创”教育模式探究 | 摘要 PDF |
| 王 鑫罡 | |||
| 教师专业发展与创新教育研究 | 卷 5, 编号 2 (2023) | 新媒体条件下高职院校陶瓷艺术教学策略创新探索 | 摘要 PDF |
| 王 新荣 | |||
| 教师专业发展与创新教育研究 | 卷 5, 编号 2 (2023) | 浅析舞台美术设计中的 LED 屏幕应用研究 | 摘要 PDF |
| 曾 繁洋 | |||
| 教师专业发展与创新教育研究 | 卷 5, 编号 2 (2023) | 新媒体时代下视觉传达设计的创新与发展 | 摘要 PDF |
| 纪 斐斐, 韩 萍萍 | |||
| 教师专业发展与创新教育研究 | 卷 5, 编号 2 (2023) | 高校音乐教育融入区域音乐“课程思政”的创新实践路径研究 | 摘要 PDF |
| 高 若星 | |||
| 教师专业发展与创新教育研究 | 卷 5, 编号 2 (2023) | 一种可动手的实现方法探索——以 12~8 分 BJD 为例 | 摘要 PDF |
| 季节 木子 | |||
| 教师专业发展与创新教育研究 | 卷 5, 编号 2 (2023) | 高校毕业生灵活就业群体存在的问题及相关分析 | 摘要 PDF |
| 李 平 | |||
| 教师专业发展与创新教育研究 | 卷 5, 编号 2 (2023) | 《电子商务概论》课程教学方法改革探索 | 摘要 PDF |
| 程 璇 | |||
| 教师专业发展与创新教育研究 | 卷 5, 编号 2 (2023) | 新时代职业院校双师型教师信息化教学能力提升方式探究 | 摘要 PDF |
| 罗 贞婷 | |||
| 教师专业发展与创新教育研究 | 卷 5, 编号 2 (2023) | " 三教改革 " 背景下职业院校空乘英语线上线下教学改革的实践案例分析——以《客舱服务英语》为例 | 摘要 PDF |
| 蔡 梓淇 | |||
| 教师专业发展与创新教育研究 | 卷 5, 编号 2 (2023) | “三全育人”理念下中职德育困境的应对策略与突围路径 | 摘要 PDF |
| 张 德荣 | |||
| 教师专业发展与创新教育研究 | 卷 5, 编号 2 (2023) | 宁波市众创空间运行现状、问题及发展对策分析 | 摘要 PDF |
| 闻 雅楠, 杨 舒屹 | |||
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