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标题 |
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| 卷 4, 编号 3 (2022) |
“微时代”环境下高校网络思政育人工作创新研究 |
摘要
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全 继刚, 胡 冠熊 |
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| 卷 4, 编号 6 (2022) |
“微时代”高校社会主义核心价值观教育路径探究
——微信平台对大学生认知和价值观的影响 |
摘要
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王 茜茜, 张 祎超 |
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| 卷 4, 编号 2 (2022) |
“思想教育”背景下大学教学与企业工程
实践教育的融合研究 |
摘要
PDF
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张 霞 |
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| 卷 3, 编号 3 (2021) |
“慕课”融于高等数学教学改革的深度思考 |
摘要
PDF
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李 光正 |
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| 卷 1, 编号 4 (2019) |
“拿来主义”让 Photoshop 课动起来——微信公众号和 QQ 群 的妙用 |
摘要
PDF
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马 小丽 |
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| 卷 3, 编号 9 (2021) |
“提质培优”视域下大学语文教学改革 |
摘要
PDF
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朱 海燕 |
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| 卷 2, 编号 10 (2020) |
“敦煌的艺术”课程思政建设初探 |
摘要
PDF
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石 利娟 |
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| 卷 2, 编号 10 (2020) |
“数字+”背景下数字化教学资源在高职课程教学中的应用 |
摘要
PDF
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黄 浩伶, 胡 集仪 |
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| 卷 2, 编号 9 (2020) |
“新工科”理念融入高校人才培养的途径刍议 |
摘要
PDF
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郝 江岭 |
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| 卷 4, 编号 7 (2022) |
“新工科”背景下教师发展与能力提升机制研究 |
摘要
PDF
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武 晓朦, 黎 盼, 周 汶术, 董 丙剑, 郝 一帆 |
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| 卷 3, 编号 9 (2021) |
“新文科”视域下地方性应用型高校视觉传达设计专业创新型人才的培养 |
摘要
PDF
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黎 炳锋 |
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| 卷 2, 编号 10 (2020) |
“新财经”与保险学专业融合发展研究 |
摘要
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范 庆祝, 郝 鑫葛, 于 晴 |
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| 卷 2, 编号 5 (2020) |
“植物化学保护”的课程建设与教学方法改革的探讨 |
摘要
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张 国强 |
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| 卷 2, 编号 12 (2020) |
“泛雅网络教学平台”在社会人员全日制学历教育教学中的应用探索 |
摘要
PDF
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张 金丽, 李 真, 王 海霞 |
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| 卷 2, 编号 6 (2020) |
“理想”与“科学”间的康德的实践教育学 |
摘要
PDF
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王 璐璐 |
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| 卷 2, 编号 5 (2020) |
“生物化学”课程混合式教学模式探析 |
摘要
PDF
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萨 朝夫 |
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| 卷 2, 编号 7 (2020) |
“电力系统继电保护”课程教学中微课的应用方案分析 |
摘要
PDF
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徐 国芃, 李 丹洋, 乌 兰, 徐 丽丽 |
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| 卷 2, 编号 5 (2020) |
“病理生理学”课程整合教学途径分析 |
摘要
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唐 娜, 席 冬梅, 刘 永敏, 何 芳 |
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| 卷 2, 编号 11 (2020) |
“立德树人”理念下的高校思政教育教学
改革模式探析 |
摘要
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王 宁 |
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| 卷 2, 编号 7 (2020) |
“第二外语”课程以学生为中心线上教学改革提高学生创新创业能力的研究 |
摘要
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张 蕊 |
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| 卷 3, 编号 6 (2021) |
“第二课堂成绩单”制度下共青团员先进性提升研究 |
摘要
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于 晨晨 |
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| 卷 2, 编号 8 (2020) |
“红歌”融入思想政治理论课实践教学的探索
以海南热带海洋学院为例 |
摘要
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杨 伟丽 |
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| 卷 4, 编号 7 (2022) |
“线上+线下”的混合式教学模式改革探究
——以《合唱与指挥》为例 |
摘要
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韩 淋 |
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| 卷 4, 编号 10 (2022) |
“线上+线下”的混合式教学模式改革探究
——以《合唱与指挥》为例 |
摘要
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韩 淋 |
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| 卷 2, 编号 10 (2020) |
“线上线下混合多平台”水工钢筋混凝土结构学课堂教学的实践探索 |
摘要
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李 林, 李 勇, 姚 宝林 |
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