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标题 |
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| 卷 2, 编号 12 (2020) |
自我决定理论对积极心理学研究的重要性 |
摘要
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杨 贝贝, 王 晶 |
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| 卷 3, 编号 12 (2021) |
艺术介入成都社区文化营造的实践及研究——以麓湖社区艺术季为例 |
摘要
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张 洪刚, 胡 敏 |
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| 卷 4, 编号 1 (2022) |
艺术的跨媒介性与艺术学的理论的跨媒介建构分析 |
摘要
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尹 无瑕 |
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| 卷 3, 编号 10 (2021) |
艺术类专业教学管理的科学与实效性探讨 |
摘要
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苏 景姣 |
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| 卷 3, 编号 4 (2021) |
艺术表现中民族文化属性的作用——以四川凉山彝族为例 |
摘要
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王 晓娟 |
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| 卷 4, 编号 9 (2022) |
艺术设计类课程“双线融合”教学模式探究 |
摘要
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刘 婷 |
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| 卷 2, 编号 9 (2020) |
花式跳绳中合作学习模式对大学生耐力素质的影响 |
摘要
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李 素文 |
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| 卷 2, 编号 9 (2020) |
苏尼特右旗“乌日特”综治驿站建设问题探析 |
摘要
PDF
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新 特力, 阿 茹罕 |
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| 卷 3, 编号 9 (2021) |
苏轼人生观及其对教育活动开展的启示研究 |
摘要
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张 陶 |
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| 卷 2, 编号 6 (2020) |
英国 BTEC 与澳大利亚 TAFE 对我国职教模式发展的影响研究 |
摘要
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于 梅 |
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| 卷 4, 编号 2 (2022) |
英国SEAL项目及其对我国幼儿社会性发展教育的启示 |
摘要
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杨 璐, 陈 醒宇 |
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| 卷 4, 编号 2 (2022) |
英国文学中苦难人物的塑造探究——以狄更斯的长篇小说为例 |
摘要
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李 琦忆 |
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| 卷 2, 编号 6 (2020) |
英国澳大利亚现代学徒制改革成效分析 |
摘要
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于 梅 |
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| 卷 4, 编号 11 (2022) |
英德姓氏历史来源相似性比较及研究意义分析 |
摘要
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孙 一然, 李 若晨 |
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| 卷 3, 编号 1 (2021) |
英文电影在口语教学中的作用 |
摘要
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付 芳 |
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| 卷 4, 编号 3 (2022) |
英汉诗歌中虚拟位移表达的概念整合分析 |
摘要
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周 玉艳 |
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| 卷 2, 编号 10 (2020) |
英汉语言对比视角下对博物馆文物文本的英译探究
——以江西省博物馆英译文本为例 |
摘要
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刘 春莲, 张 芳腾 |
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| 卷 4, 编号 9 (2022) |
英语专业八级作文主位推进模式研究 |
摘要
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李 倩茜 |
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| 卷 2, 编号 7 (2020) |
英语专业学生英语应用能力提高策略分析 |
摘要
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陈 琳, 刘 淑彤 |
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| 卷 3, 编号 3 (2021) |
英语俱乐部个性化动态实践课程探索——以四川文理学院外国语学院英语文化村为例 |
摘要
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赵 叶圩 |
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| 卷 2, 编号 7 (2020) |
英语口语技能大赛背景下的高职英语教学改革探析 |
摘要
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刘 帅 |
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| 卷 3, 编号 11 (2021) |
英语国际传播的关键因素分析及启示 |
摘要
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吴 安琪 |
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| 卷 4, 编号 10 (2022) |
英语学习活动观视角下高中英语阅读教学设计 |
摘要
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刘 潇冉 |
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| 卷 2, 编号 7 (2020) |
英语指类的概念转喻研究 |
摘要
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高 燕鹏 |
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| 卷 3, 编号 8 (2021) |
英语教学中构式语法的应用研究 |
摘要
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郑 仲春 |
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| 1901 - 1925 的 2372 信息 |
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