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标题 |
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| 卷 4, 编号 2 (2022) |
双减背景下高中德育实效性的提升对策 |
摘要
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贾 新宇 |
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| 卷 4, 编号 6 (2022) |
双创环境下高校创新创业教育课程建设问题
及体系优化研究 |
摘要
PDF
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杨 秀 |
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| 卷 4, 编号 9 (2022) |
双创背景下高职林业专业教学改革研究 |
摘要
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奚 存娃, 巩 金萍 |
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| 卷 4, 编号 6 (2022) |
双高背景下优秀传统文化
——融入大学生思政教育路径探索与研究 |
摘要
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解 晓盈, 崔 晓, 郭 雄伟 |
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| 卷 4, 编号 1 (2022) |
发挥美育效能，助力思政育人——美术类专业基础课程思政探究 |
摘要
PDF
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董 玉河 |
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| 卷 4, 编号 3 (2022) |
取生活之清泉，蕴艺术之灵性——回归自然的初中美术教育探究 |
摘要
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杨 莹 |
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| 卷 4, 编号 5 (2022) |
古代文学经典作品阅读教学研究 |
摘要
PDF
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林 筱婷 |
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| 卷 4, 编号 8 (2022) |
古诗词与高校思想政治教育相融合的路径研究 |
摘要
PDF
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邱 果 |
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| 卷 4, 编号 7 (2022) |
叩开学生心灵大门——初中班主任德育工作艺术分析 |
摘要
PDF
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陶 瑛 |
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| 卷 4, 编号 2 (2022) |
台湾创意与设计教育教学特色浅析——以台湾 FG大学为例 |
摘要
PDF
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路 放 |
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| 卷 4, 编号 5 (2022) |
名师品牌的塑造和社会效应研究
——以贾勇语文及其鱼化龙文苑为例 |
摘要
PDF
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童 瑾 |
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| 卷 4, 编号 5 (2022) |
后疫情时代国内旅游产业发展趋势与应对策略 |
摘要
PDF
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肖 美娟 |
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| 卷 3, 编号 12 (2021) |
后疫情时代第二语言习得与测试研究 |
摘要
PDF
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燕 紫琼 |
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| 卷 4, 编号 6 (2022) |
后疫情时期学生负面情绪及影响因素的实证研究
——基于江浙沪主要高中和大学的调查 |
摘要
PDF
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孔 确 |
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| 卷 3, 编号 9 (2021) |
向往与归途——从《龙川略志》看宋代文人儒道观 |
摘要
PDF
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高 泽芸 |
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| 卷 4, 编号 1 (2022) |
吕伯攸《小学国语读本教学法》论析——以儿童为中心 |
摘要
PDF
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张 璨 |
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| 卷 4, 编号 8 (2022) |
启发式教学模式在小学数学教学中的实践探析 |
摘要
PDF
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金 得友 |
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| 卷 3, 编号 9 (2021) |
吾心安处是归乡——彼得·汉德克小说《缓慢的归乡》中的空间建构 |
摘要
PDF
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张 晓玮 |
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| 卷 4, 编号 11 (2022) |
咸阳师范学院高职专业人才培养方案修订研究 |
摘要
PDF
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段 永升 |
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| 卷 4, 编号 7 (2022) |
四川夹江方言特色词汇形象色彩探究 |
摘要
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江 山 |
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| 卷 4, 编号 6 (2022) |
回归以课堂为核心的教学改革——基于 C 语言的课程改革为例 |
摘要
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关 靖涛, 关 棋元 |
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| 卷 4, 编号 3 (2022) |
园林景观设计项目化教学初探
——以陕西省白水县康家卫村非遗村落景观更新为例 |
摘要
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张 艳芳 |
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| 卷 4, 编号 6 (2022) |
围绕职业技能大赛深化技工院校会计课程教学改革——以会计电算化课程为例 |
摘要
PDF
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曹 晓燕 |
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| 卷 4, 编号 7 (2022) |
国内幼儿自语研究的现状与启示 |
摘要
PDF
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许 雅茹 |
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| 卷 5, 编号 3 (2023) |
国内数学课程思政的研究现状分析及建议 |
摘要
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曾 小方, 廖 小勇 |
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