| |
| 期 |
标题 |
| |
| 卷 4, 编号 11 (2022) |
基于 OBE 教学理念的青少年社会工作课程教学改革 |
摘要
PDF
|
|
吕 敏 |
| |
| 卷 4, 编号 8 (2022) |
基于 OBE 教育理念的高校青年教师培养研究 |
摘要
PDF
|
|
邹 瑶 |
| |
| 卷 4, 编号 11 (2022) |
基于 OBE 模式的 PLC 课程教学考核研究 |
摘要
PDF
|
|
黄 彪, 韩 恒博, 王 春林, 成 兴 |
| |
| 卷 5, 编号 3 (2023) |
基于 OBE 理念的“计算机组成原理”课程的教学探究 |
摘要
PDF
|
|
王 富强 |
| |
| 卷 3, 编号 10 (2021) |
基于 OBE 理念的在线课程思政实施路径探析 |
摘要
PDF
|
|
代 依宁 |
| |
| 卷 4, 编号 8 (2022) |
基于 OBE 理念的学科竞赛质量提升探索与实践 |
摘要
PDF
|
|
胡 秋芬 |
| |
| 卷 4, 编号 7 (2022) |
基于 PBL 和 PBI 的“思维激发 + 思政导向”大学物理双思创新实践教学研究 |
摘要
PDF
|
|
孙 婷婷, 沈 瑜, 骆 钧炎, 徐 弼军 |
| |
| 卷 5, 编号 2 (2023) |
基于 PEST 分析方法职业本科宏观研究 |
摘要
PDF
|
|
吴 玉婷 |
| |
| 卷 4, 编号 12 (2022) |
基于 RFID 技术的冷链物流应用研究 |
摘要
PDF
|
|
肖 莲英, 谢 康康, 刘 芊蔚 |
| |
| 卷 4, 编号 8 (2022) |
基于 SPOC 混合式教学模式的高职英语教学优化路径探析 |
摘要
PDF
|
|
周 金, 闫 豫 |
| |
| 卷 4, 编号 6 (2022) |
基于 TIA 仿真软件的自动化流水线课程教学研究 |
摘要
PDF
|
|
罗 杰 |
| |
| 卷 5, 编号 3 (2023) |
基于“1+X”证书制度下中职数控技术项目式教学的路径探索 |
摘要
PDF
|
|
杨 秀芳 |
| |
| 卷 4, 编号 11 (2022) |
基于“1+X”证书制度的高职药学专业教学思考 |
摘要
PDF
|
|
赵 原, 张 思聪, 杜 珊姗, 杜 鑫 |
| |
| 卷 4, 编号 7 (2022) |
基于“CDIO”教育模式的《工业机器人离线编程与仿真》课程设计与实施 |
摘要
PDF
|
|
林 利茹, 孙 威, 于 彬 |
| |
| 卷 5, 编号 1 (2023) |
基于“三全育人”的高职生产性实训基地建设的探索与实践 |
摘要
PDF
|
|
袁 仁杰 |
| |
| 卷 3, 编号 9 (2021) |
基于“互利·同强·齐荣”的产业学院协同育人机制的探索 |
摘要
PDF
|
|
丁 爱萍 |
| |
| 卷 4, 编号 8 (2022) |
基于“互联网 +”时代下的小学语文教学新模式 |
摘要
PDF
|
|
杨 传达 |
| |
| 卷 5, 编号 2 (2023) |
基于“互联网 +”的智慧课堂在中职卫校教学中的构建与探索 |
摘要
PDF
|
|
杨 娜, 左 倩, 王 英 |
| |
| 卷 3, 编号 9 (2021) |
基于“互联网 +”的高等数学教学改革探索 |
摘要
PDF
|
|
张 亚平 |
| |
| 卷 4, 编号 12 (2022) |
基于“互联网 +”背景探索企业战略管理转型研究 |
摘要
PDF
|
|
徐 子斐, 高 伟, 唐 永升, 杨 智昉 |
| |
| 卷 2, 编号 3 (2020) |
基于“互联网+”思维的应用型人才培养模式研究与实践 |
摘要
PDF
|
|
王 震, 张 晓欢 |
| |
| 卷 4, 编号 12 (2022) |
基于“五育融合”的《汽车维修质量检验》课程的改革与实践 |
摘要
PDF
|
|
陈 晴 |
| |
| 卷 3, 编号 5 (2021) |
基于“产出导向法”视域下的大学英语课程育人机制研究 |
摘要
PDF
|
|
郑 小慧 |
| |
| 卷 4, 编号 6 (2022) |
基于“产学研创平台”酒店管理类专业人才培养模式的研究与实践 |
摘要
PDF
|
|
施 燕丹 |
| |
| 卷 5, 编号 3 (2023) |
基于“四有”好老师标准，探究高职院校师德师风建设 |
摘要
PDF
|
|
赵 莹莹 |
| |
| 976 - 1000 的 2720 信息 |
<< < 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 > >> |
