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期 |
标题 |
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卷 3, 编号 8 (2021) |
双向衔接,让幼升小平稳过渡 |
摘要
PDF
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王 永军 |
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卷 5, 编号 1 (2023) |
双导师制下学前教育专业教育实习中师德培养路径探析 |
摘要
PDF
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周 佳 |
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卷 3, 编号 7 (2021) |
双师队伍背景下的《装饰工程施工》课程教学改革与探索——以提高学生就业能力为导向 |
摘要
PDF
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俞 玮 |
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卷 4, 编号 22 (2022) |
反思与重构:示范性职教集团建设的理论及路径刍议 |
摘要
PDF
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张 志权 |
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卷 4, 编号 15 (2022) |
发动机烧机油的原因及应对措施 |
摘要
PDF
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尹 如松 |
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卷 4, 编号 12 (2022) |
发展共同体视角下城乡优质教育资源共建共享调查报告 |
摘要
PDF
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农 晴 |
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卷 4, 编号 21 (2022) |
发展学生思维能力,提高初中英语教学效果 |
摘要
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郭 卫星 |
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卷 3, 编号 10 (2021) |
发展思维品质,构建个性化课堂——小学数学提高学生思维教学对策研究 |
摘要
PDF
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卢 宇玲 |
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卷 4, 编号 9 (2022) |
发挥学生的主体作用,提升主题班会实效性 |
摘要
PDF
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杨 程娇 |
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卷 2, 编号 5 (2020) |
发挥思维导图优势,提高高中生物课堂教学效果 |
摘要
PDF
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李 荔 |
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卷 4, 编号 23 (2022) |
发电厂电气设备检修的技术要点 |
摘要
PDF
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周 锦 |
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卷 2, 编号 2 (2020) |
取长补短,合作共赢
———合作学习在小学美术课堂中的有效应用 |
摘要
PDF
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李 杨 |
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卷 3, 编号 3 (2021) |
受欺负行为、反刍思维、负性情绪三者之间的关系 |
摘要
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唐 星, 许 飛, 张 哲沂 |
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卷 2, 编号 10 (2020) |
古希腊神话元素在现代时尚品牌中的体现和使用 |
摘要
PDF
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陈 蕾 |
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卷 4, 编号 5 (2022) |
古诗教学的梯度式设计——以二下《村居》为例 |
摘要
PDF
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莫 福珍 |
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卷 4, 编号 2 (2022) |
古诗词教学与中华优秀传统文化的融合路径 |
摘要
PDF
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石 雪梅 |
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卷 2, 编号 2 (2020) |
可穿戴式智能化导盲服装设计研究 |
摘要
PDF
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周 雨帆, 王 越 |
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卷 1, 编号 2 (2019) |
合作学习对于小学英语课堂生态的改善 |
摘要
PDF
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毛 启荣 |
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卷 2, 编号 11 (2020) |
合作学习模式在初中数学教学中的实践应用研究 |
摘要
PDF
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张 浩然 |
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卷 2, 编号 4 (2020) |
合作学习策略在初中英语阅读教学中的应用 |
摘要
PDF
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项 娟 |
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卷 1, 编号 2 (2019) |
合作探究式教学在高中数学教学中的应用研究 |
摘要
PDF
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李 静 |
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卷 4, 编号 14 (2022) |
合作教学法在机械加工制造类专业教学中的应用 |
摘要
PDF
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薛 秋浩 |
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卷 4, 编号 13 (2022) |
合成气空压站离心式压缩机机组的油运 |
摘要
PDF
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吕 宏岩 |
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卷 1, 编号 2 (2019) |
合理运用问题教学法加强小学语文阅读教学 |
摘要
PDF
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于 彦淑 |
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卷 4, 编号 12 (2022) |
吉林省稻米全产业链增值机理与路径优化研究 |
摘要
PDF
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邵 国珠 |
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1876 - 1900 的 6422 信息 |
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