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标题 |
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| 卷 4, 编号 20 (2022) |
论高职学生就业中的思想政治教育 |
摘要
PDF
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张 东雪 |
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| 卷 4, 编号 8 (2022) |
论高职思想政治教育与职业素养教育的融合 |
摘要
PDF
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阮 欣 |
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| 卷 2, 编号 7 (2020) |
论高职思想政治教育与职业素养教育的融合研究 |
摘要
PDF
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翟 少波 |
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| 卷 3, 编号 7 (2021) |
论高职钢琴教学与大学生职业能力培养 |
摘要
PDF
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李 亚男 |
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| 卷 2, 编号 5 (2020) |
论高职院校体育教育对学生健康人格形成的作用 |
摘要
PDF
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周 启胜 |
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| 卷 1, 编号 6 (2019) |
论高职院校劳动实践育人模式的构建 |
摘要
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赵 泉 |
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| 卷 4, 编号 33 (2022) |
论高职高专学前教育专业学生的美术教育核心素养的培养 |
摘要
PDF
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杨 柳 |
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| 卷 4, 编号 6 (2022) |
论鲍照乐府组诗《拟行路难》的戏剧性 |
摘要
PDF
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韦 晖 |
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| 卷 4, 编号 22 (2022) |
设施农业科学与工程专业实践教学建设与改革 |
摘要
PDF
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刘 义飞 |
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| 卷 4, 编号 24 (2022) |
设施农业科学与工程专业课程网络教学平台建设的必要
性探析 |
摘要
PDF
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刘 义飞 |
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| 卷 2, 编号 8 (2020) |
设计师与设计哲学关系研究 |
摘要
PDF
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王 钰榕 |
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| 卷 3, 编号 12 (2021) |
设计强国理念在高校工艺美术教育中的体现 |
摘要
PDF
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严 鑫 |
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| 卷 3, 编号 7 (2021) |
设计思维融入高职院校创新创业教育教学模式设计与应用研究 |
摘要
PDF
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李 联贵 |
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| 卷 4, 编号 16 (2022) |
设计政策工具包的基础开发和应用 |
摘要
PDF
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潘 子尧, 张 晓醒, 陈 劲松 |
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| 卷 2, 编号 8 (2020) |
设计的工具价值与精神内涵 |
摘要
PDF
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杨 璐璐, 陈 新业 |
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| 卷 3, 编号 7 (2021) |
设趣激疑，熟读精思—建构初中英语阅读教学 |
摘要
PDF
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邝 洁莹 |
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| 卷 4, 编号 5 (2022) |
评价理论视域下重大突发事件新闻发布会汉英同传研究 |
摘要
PDF
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潘 梦来 |
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| 卷 4, 编号 8 (2022) |
评影视道具在传递信息时所使用的表现手法
——以《甄嬛传》为例 |
摘要
PDF
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夏 凡星, 刘 红斌, 燕 孜钊 |
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| 卷 4, 编号 27 (2022) |
词块教学法在农村小学英语教学中的应用研究 |
摘要
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张 硕, 钱 昕轶, 杨 军 |
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| 卷 5, 编号 11 (2023) |
词块教学法在高中英语写作教学中的应用——以读促写模式 |
摘要
PDF
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马 天慧 |
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| 卷 4, 编号 23 (2022) |
译者的认知环境：原作正确解读的基础——以《春晓》六个版本的误译为例 |
摘要
PDF
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孙 万军 |
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| 卷 5, 编号 10 (2023) |
译者行为批评理论视域下的林纾翻译技巧及特色探析 |
摘要
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杨 雅涵 |
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| 卷 3, 编号 8 (2021) |
试从图式理论的角度分析「そば」、「よこ」、「となり」、「まわり」、「わき」的区別 |
摘要
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黄 渝惠 |
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| 卷 4, 编号 8 (2022) |
试分析小学语文班主任实施渗透式心理健康教育 |
摘要
PDF
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试分 析小 |
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| 卷 4, 编号 15 (2022) |
试分析构建高校志愿服务体系的路径 |
摘要
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刁 建全 |
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