| |
| 期 |
标题 |
| |
| 卷 1, 编号 3 (2019) |
学生小微课思维大提升 |
摘要
PDF
|
|
郭 若欣 |
| |
| 卷 1, 编号 3 (2019) |
学生活动助力，课堂还给学生 |
摘要
PDF
|
|
张 扬帆 |
| |
| 卷 3, 编号 12 (2021) |
学生英语文学素养在大学英语教学中的培养 |
摘要
PDF
|
|
刘 文勤 |
| |
| 卷 4, 编号 4 (2022) |
学生阅读心理与高校图书馆阅读推广工作的融合 |
摘要
PDF
|
|
倪 聆 |
| |
| 卷 4, 编号 20 (2022) |
学科核心素养导向下的高中英语阅读课形成性评价策略 |
摘要
PDF
|
|
张 毅 |
| |
| 卷 4, 编号 23 (2022) |
学科核心素养导向下的高中音乐课教学改革策略研究 |
摘要
PDF
|
|
储 钱 |
| |
| 卷 4, 编号 20 (2022) |
学科核心素养导向的高中英语读后续写教学模式探究 |
摘要
PDF
|
|
张 源 |
| |
| 卷 4, 编号 1 (2022) |
学科核心素养背景下初中英语课外阅读教学的新思考 |
摘要
PDF
|
|
刘 燕 |
| |
| 卷 3, 编号 12 (2021) |
学科核心素养视域下大课间体育活动有效策略研究 |
摘要
PDF
|
|
梁 丽珍, 马 丽君, 窦 海波 |
| |
| 卷 3, 编号 8 (2021) |
学科核心素养视域下的高中化学教学策略 |
摘要
PDF
|
|
程 玉霞 |
| |
| 卷 4, 编号 26 (2022) |
学科核心素养视角下的高职英语教学实施路径研究 |
摘要
PDF
|
|
章 彤洪 |
| |
| 卷 4, 编号 18 (2022) |
学科核心素养视角下高中化学教学的要点分析 |
摘要
PDF
|
|
许 艳华 |
| |
| 卷 3, 编号 10 (2021) |
学科竞赛驱动导向下电类专业教学改革 |
摘要
PDF
|
|
黄 小燕 |
| |
| 卷 2, 编号 9 (2020) |
学科素养视域下高中化学实验教学的创新探究 |
摘要
PDF
|
|
宋 传宝 |
| |
| 卷 4, 编号 23 (2022) |
学科育人背景下高中各学科教学现状调查报告 |
摘要
PDF
|
|
王 军 |
| |
| 卷 5, 编号 1 (2023) |
学贵心悟，授之以渔——浅析高中语文群文阅读教学途径 |
摘要
PDF
|
|
范 军 |
| |
| 卷 2, 编号 3 (2020) |
孩子数学阅读习惯培养 |
摘要
PDF
|
|
田 亚丽 |
| |
| 卷 4, 编号 8 (2022) |
宋韵文化视角下孝义文化建设研究 |
摘要
PDF
|
|
陈 若毅 |
| |
| 卷 4, 编号 12 (2022) |
实体化职教集团发展建设路径探析 |
摘要
PDF
|
|
王 实 |
| |
| 卷 3, 编号 9 (2021) |
实施“深度练习”，提升中学校园足球学习状态 |
摘要
PDF
|
|
倪 卫军 |
| |
| 卷 2, 编号 2 (2020) |
实现高中美术教育审美价值刍议 |
摘要
PDF
|
|
侯 蕾 |
| |
| 卷 3, 编号 12 (2021) |
实践活动教学方法改革下的精品课程建设——以“中国古代文学”课程教学为例 |
摘要
PDF
|
|
杜 胶 |
| |
| 卷 2, 编号 9 (2020) |
审核评估背景下高校教学质量标准体系建设研究 |
摘要
PDF
|
|
郭 均栋 |
| |
| 卷 3, 编号 10 (2021) |
审美认同视域下大瑶山博物馆群考察与研究 |
摘要
PDF
|
|
蔡 荣湘 |
| |
| 卷 1, 编号 4 (2019) |
宣城市音乐艺术教育培训的发展研究 |
摘要
PDF
|
|
袁 和剑 |
| |
| 2851 - 2875 的 6422 信息 |
<< < 110 111 112 113 114 115 116 117 118 119 > >> |
