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标题 |
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| 卷 1, 编号 3 (2019) |
室内设计专业现代学徒制人才培养模式探索与研究
——CINEMA4D 设计软件室内教学模式转型 |
摘要
PDF
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田 元 |
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| 卷 4, 编号 9 (2022) |
室内设计课程线上线下一体化教学模式探索 |
摘要
PDF
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刘 薇 |
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| 卷 3, 编号 9 (2021) |
宫崎骏动漫中的物哀美学 |
摘要
PDF
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林 渝竺 |
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| 卷 1, 编号 2 (2019) |
家园合作畅想曲 |
摘要
PDF
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赵 晓燕 |
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| 卷 4, 编号 26 (2022) |
家国情怀在高职语文教学中的路径探析 |
摘要
PDF
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王 晶 |
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| 卷 2, 编号 1 (2020) |
家校共育促进小学生运动习惯养成的实践研究——以跳绳运动为例 |
摘要
PDF
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张 萍萍 |
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| 卷 3, 编号 6 (2021) |
家校共育背景下谈家庭教育中信任的力量 |
摘要
PDF
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邓 鹃 |
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| 卷 2, 编号 12 (2020) |
家校合作培养高中生情感能力的有效策略探究 |
摘要
PDF
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阴 春英 |
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| 卷 1, 编号 4 (2019) |
家校合作开展小学生心理健康教育 |
摘要
PDF
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吴 顶珍 |
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| 卷 5, 编号 1 (2023) |
家校合作视域下中小学生心理健康教育的优化策略 |
摘要
PDF
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任 立元 |
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| 卷 4, 编号 23 (2022) |
家校社联动，挖掘劳动教育育人价值——以深圳市光明区实验学校小学部为例 |
摘要
PDF
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林 茂 |
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| 卷 1, 编号 4 (2019) |
家校联动在学前教育中运用策略探究 |
摘要
PDF
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袁 凌芸, 卢 婧 |
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| 卷 4, 编号 19 (2022) |
家校融合背景下的培智语文教学研究 |
摘要
PDF
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杨 星星 |
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| 卷 1, 编号 2 (2019) |
家校配合，抓好学生养成教育初探 |
摘要
PDF
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刘 朝阳 |
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| 卷 1, 编号 4 (2019) |
家长助教在 3-6 岁听障儿童听觉言语康复中的运用研究 |
摘要
PDF
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张 文华 |
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| 卷 2, 编号 1 (2020) |
家长如何教孩子读书 |
摘要
PDF
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徐 世聪 |
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| 卷 2, 编号 1 (2020) |
寓教于乐——初中物理趣味教学策略研究 |
摘要
PDF
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厉 晶晶 |
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| 卷 1, 编号 3 (2019) |
寓教于乐，让幼儿在游戏中成长 |
摘要
PDF
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李 巧巧 |
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| 卷 1, 编号 4 (2019) |
寓教于乐，让幼儿在游戏中成长 |
摘要
PDF
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陈 雨 |
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| 卷 3, 编号 10 (2021) |
寓教于景——浅谈情景教学法在中职英语教学课堂的应用 |
摘要
PDF
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喻 丹 |
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| 卷 2, 编号 3 (2020) |
察哈尔蒙古族民歌的艺术风格分析 |
摘要
PDF
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步 一宏 |
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| 卷 2, 编号 2 (2020) |
对“点赞”一词的语言学浅论 |
摘要
PDF
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尹 娇 |
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| 卷 2, 编号 1 (2020) |
对中职专业教师下企业实践锻炼的现状分析及对策思考 |
摘要
PDF
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李 晶婷 |
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| 卷 4, 编号 6 (2022) |
对农村中小学生家庭教育立德树人的分析 |
摘要
PDF
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秦 向丽, 梁 洪涛 |
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| 卷 2, 编号 3 (2020) |
对外汉语教学中文化词的教学 |
摘要
PDF
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陈 明泓 |
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