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标题 |
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| 卷 4, 编号 14 (2022) |
基于 SEM 模型的高校书院制建设初期学生满意度实证分析——以 Y 学院为例 |
摘要
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叶 璐, 杨 华琼, 李 晓帆 |
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| 卷 4, 编号 16 (2022) |
基于 SPOC 翻转课堂的《商务综合英语》混合式教学研究 |
摘要
PDF
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丁 惠洁 |
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| 卷 4, 编号 3 (2022) |
基于 STEAM 理念的小学数学教学路径探索 |
摘要
PDF
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田 青 |
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| 卷 4, 编号 21 (2022) |
基于 STEM 教育理念的初中化学教学策略研究 |
摘要
PDF
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顾 景帆 |
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| 卷 4, 编号 21 (2022) |
基于 STEM 教育视野的初中化学教学实践 |
摘要
PDF
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颜 景荣 |
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| 卷 4, 编号 16 (2022) |
基于 STEM 理念的创新应用型本科人才培养模式研究 |
摘要
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唐 启涛, 左 满英, 王 智勇 |
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| 卷 1, 编号 2 (2019) |
基于 SWOT 分析法对“学研产一体化”办学模式的研究
——以吉林动画学院为例 |
摘要
PDF
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唐 莲, 王 春利 |
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| 卷 4, 编号 2 (2022) |
基于 UMU 互动学习平台，助力单元整体教学 |
摘要
PDF
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李 慧仪 |
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| 卷 3, 编号 2 (2021) |
基于“1+X”证书制度下中职工业机器人应用与维护人才培养对策 |
摘要
PDF
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甘 梓坚, 文 福林 |
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| 卷 3, 编号 2 (2021) |
基于“1+X”证书制度下职业教育的课程改革研究 |
摘要
PDF
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陈 桦清 |
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| 卷 4, 编号 24 (2022) |
基于“1+X”证书制度的中职数控专业教学改革探索 |
摘要
PDF
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何 成梅 |
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| 卷 4, 编号 21 (2022) |
基于“1+X”证书制度的中职电子商务专业人才培养研究 |
摘要
PDF
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邹 艳梅 |
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| 卷 4, 编号 2 (2022) |
基于“1+X”证书制度的中职财经商贸专业群人才培养模式构建策略 |
摘要
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许 娟, 沈 柔君 |
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| 卷 4, 编号 10 (2022) |
基于“1+X”证书制度的数控专业教学改革研究 |
摘要
PDF
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杨 建云 |
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| 卷 4, 编号 17 (2022) |
基于“1+X”证书制度的高职护理专业老年照护课程体系的构建 |
摘要
PDF
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黄 金凤, 来 慧丽, 程 艳 |
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| 卷 4, 编号 18 (2022) |
基于“1+X”证书制度的高职教育人才培养模式改革探索 |
摘要
PDF
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刘 洋 |
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| 卷 4, 编号 2 (2022) |
基于“3+3”W 教学法的初中数学问题教学的初探 |
摘要
PDF
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汪 晓舟 |
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| 卷 4, 编号 23 (2022) |
基于“3化+3E”模式的小学英语作业设计研究 |
摘要
PDF
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张 增虎 |
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| 卷 4, 编号 8 (2022) |
基于“PAD 教学模式”的应用研究——以《中国近现代史纲要》课为例 |
摘要
PDF
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钟 学娥, 李 媛 |
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| 卷 4, 编号 9 (2022) |
基于“一体三双”人才培养模式下的高职法语教学策略 |
摘要
PDF
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薛 瑶 |
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| 卷 3, 编号 11 (2021) |
基于“三全育人”理念的高职语文教学思考 |
摘要
PDF
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颜 青 |
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| 卷 4, 编号 16 (2022) |
基于“中国制造 2025”铁路装备制造业的发展与研究 |
摘要
PDF
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秦 岚, 王 文杰, 叱 培州 |
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| 卷 4, 编号 24 (2022) |
基于“互联网 +”思维的中职电子电器应用与维修专业教学分析 |
摘要
PDF
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谢 静 |
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| 卷 4, 编号 24 (2022) |
基于“互联网 +”的中职汽车类专业混合式教学模式构建 |
摘要
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解 银平 |
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| 卷 3, 编号 1 (2021) |
基于“互联网 +”的插画设计教学策略——以插画在品牌包装中的应用为例 |
摘要
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陈 宜秀 |
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| 2026 - 2050 的 6422 信息 |
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