| |
| 期 |
标题 |
| |
| 卷 4, 编号 31 (2022) |
人工智能赋能高职院校学生思想政治教育的对策研究 |
摘要
PDF
|
|
楚 炼 |
| |
| 卷 5, 编号 9 (2023) |
人才培养模式转型背景下的高职思想政治理论课教学 |
摘要
PDF
|
|
张 柏川 |
| |
| 卷 2, 编号 3 (2020) |
人才培养视野下小学语文信息化教学模式分析 |
摘要
PDF
|
|
刘 德华 |
| |
| 卷 4, 编号 16 (2022) |
人教版初中数学教学中的问题和应对措施研究 |
摘要
PDF
|
|
邓 自河 |
| |
| 卷 3, 编号 5 (2021) |
人教版高中物理新教材插图设计的特点及使用建议 |
摘要
PDF
|
|
胡 鑫, 刘 立华 |
| |
| 卷 1, 编号 3 (2019) |
人文关怀下大学生思政教育的革新方向探讨 |
摘要
PDF
|
|
李 国媛 |
| |
| 卷 5, 编号 6 (2023) |
人本主义理论下的高校教育管理优化措施 |
摘要
PDF
|
|
孟 凡坤, Jonas Depaynos |
| |
| 卷 1, 编号 5 (2018) |
人本理念融情于初中英语教育教学的实践与思考 |
摘要
PDF
|
|
张 巍
|
| |
| 卷 1, 编号 5 (2019) |
人本理念融情于初中英语教育教学的实践与思考 |
摘要
PDF
|
|
张 巍
|
| |
| 卷 5, 编号 9 (2023) |
人本理念融情于初中英语教育教学的实践与思考 |
摘要
PDF
|
|
杜 武生 |
| |
| 卷 1, 编号 3 (2019) |
人本管理在中小学教育管理中的应用价值与措施 |
摘要
PDF
|
|
文 天 鹏 |
| |
| 卷 5, 编号 9 (2023) |
人本管理视角下的高校教育管理实践探索 |
摘要
PDF
|
|
潘 琦缘 |
| |
| 卷 4, 编号 28 (2022) |
人民兵工精神贯穿培育“四有”军士生实践路向研究——以湖南国防职院为例 |
摘要
PDF
|
|
梅 阿梅 |
| |
| 卷 3, 编号 6 (2021) |
人民建议征集制度的多中心直接参与格局构建 |
摘要
PDF
|
|
翁 倩雯 |
| |
| 卷 4, 编号 9 (2022) |
人类卫生健康共同体理念下中国国际话语权的提升 |
摘要
PDF
|
|
贺 鑫, 余 岩 |
| |
| 卷 4, 编号 26 (2022) |
人类命运共同体思想对马克思世界历史理论的继承和发展 |
摘要
PDF
|
|
鹿 洪莲 |
| |
| 卷 4, 编号 31 (2022) |
人类命运共同体构建中的国家角色与方位 |
摘要
PDF
|
|
李 鹏程 |
| |
| 卷 3, 编号 11 (2021) |
人类命运共同体视角下来华留学生跨文化交际能力培养的探析 |
摘要
PDF
|
|
韩 静宜 |
| |
| 卷 4, 编号 2 (2022) |
人胚胎基因编辑技术的伦理审视研究 |
摘要
PDF
|
|
孙 玺然, 陈 晓英 |
| |
| 卷 3, 编号 7 (2021) |
人脑快子电话 |
摘要
PDF
|
|
张 博 |
| |
| 卷 5, 编号 1 (2023) |
从“一基三核六点”议农村学校初中英语教研策略 |
摘要
PDF
|
|
刘 英 |
| |
| 卷 4, 编号 5 (2022) |
从“三无”走向“四有”：双减背景下小学高段数学作业的设计与实践研究 |
摘要
PDF
|
|
宋 玮玮 |
| |
| 卷 4, 编号 28 (2022) |
从“云游长城”看创新文保 |
摘要
PDF
|
|
朱 明霞 |
| |
| 卷 4, 编号 12 (2022) |
从“娘惹文化”看多元文化碰撞与融合 |
摘要
PDF
|
|
王 梦, 王 灏泽 |
| |
| 卷 2, 编号 1 (2020) |
从“少年强则国强”到钟南山“体育情缘”看新时代国
民体育诉求 |
摘要
PDF
|
|
刘国 纯
|
| |
| 1676 - 1700 的 12223 信息 |
<< < 63 64 65 66 67 68 69 70 71 72 > >> |
