| |
| 期 |
标题 |
| |
| 卷 2, 编号 7 (2020) |
从神经伦理学角度探讨《弗兰肯斯坦》中对怪人的道德
教育 |
摘要
PDF
|
|
樊 丽君 |
| |
| 卷 5, 编号 4 (2023) |
从素质教育角度谈本科体育教学改革探究 |
摘要
PDF
|
|
李 好 |
| |
| 卷 3, 编号 7 (2021) |
从罗寒蕾工笔国画作品中论色彩意象的表达 |
摘要
PDF
|
|
孙 洪胜 |
| |
| 卷 5, 编号 9 (2023) |
从芥川翻案小说看中日文学差异成因 |
摘要
PDF
|
|
徐 倩 |
| |
| 卷 3, 编号 12 (2021) |
从英语国际教育到汉语国际教育:反思与建议 |
摘要
PDF
|
|
李 若琛 |
| |
| 卷 2, 编号 2 (2020) |
从认知范畴的视角分析英语复合词建构 |
摘要
PDF
|
|
苏云 鑫
|
| |
| 卷 4, 编号 16 (2022) |
从设计心理学角度探寻人文景区沉浸式游览 |
摘要
PDF
|
|
李 想 |
| |
| 卷 1, 编号 3 (2019) |
从语境结合看语用能力培养 |
摘要
PDF
|
|
邓 晶 |
| |
| 卷 4, 编号 25 (2022) |
从语言学角度浅析文学作品中的语言——以高尔基的《海燕之歌》为例 |
摘要
PDF
|
|
韩 冰 |
| |
| 卷 2, 编号 1 (2020) |
从课堂到职场——高职院校职场口才教学探微 |
摘要
PDF
|
|
姜向 琼
|
| |
| 卷 4, 编号 3 (2022) |
从跨文化交际的角度谈中蒙禁忌语语用原则 |
摘要
PDF
|
|
刘 实 |
| |
| 卷 5, 编号 12 (2023) |
从身体教育看学校管理 |
摘要
PDF
|
|
吴 晶, 吴 莹 |
| |
| 卷 4, 编号 5 (2022) |
从零开始,快乐出发——谈课程游戏化背景下小班课程的实施 |
摘要
PDF
|
|
时 晓园 |
| |
| 卷 4, 编号 21 (2022) |
从音乐的特点和运用透视中国电影音乐创作新趋势 |
摘要
PDF
|
|
游 彬彬 |
| |
| 卷 2, 编号 10 (2020) |
从马克思人的解放理论的三维度探析以人民为中心的发
展思想 |
摘要
PDF
|
|
陈 琪 |
| |
| 卷 4, 编号 26 (2022) |
从高校大学生就业谈新疆高等教育结构调整 |
摘要
PDF
|
|
汪 冬梅 |
| |
| 卷 3, 编号 10 (2021) |
付出老师的爱，发现学生的美 |
摘要
PDF
|
|
邢 丽华 |
| |
| 卷 4, 编号 18 (2022) |
以"四个自信"为核心的大学英语课程思政教学研究 |
摘要
PDF
|
|
杨 永艳 |
| |
| 卷 3, 编号 12 (2021) |
以"理论—训练—应用"为主线的结构力学课程教学模式的探索 |
摘要
PDF
|
|
李 雪玲 |
| |
| 卷 1, 编号 5 (2018) |
以“14864”学生工作体系指导下的“4+N”大学生行为
习惯养成教育研究 |
摘要
PDF
|
|
万 辉
|
| |
| 卷 1, 编号 5 (2019) |
以“14864”学生工作体系指导下的“4+N”大学生行为
习惯养成教育研究 |
摘要
PDF
|
|
万 辉
|
| |
| 卷 4, 编号 1 (2022) |
以“三全育人”改革推动高校立德树人开新局增实效 |
摘要
|
|
龚 雪瑶 |
| |
| 卷 2, 编号 2 (2020) |
以“不忘初心、牢记使命”推动高校思想政治教育工作
研究 |
摘要
PDF
|
|
蒋姗 姗
|
| |
| 卷 4, 编号 2 (2022) |
以“作业建设”助推教学高质量提升 |
摘要
PDF
|
|
万 菡 |
| |
| 卷 4, 编号 2 (2022) |
以“劳动”之美谱写童心——论公益活动中发展幼儿社会服务能力的策略 |
摘要
PDF
|
|
顾 羽欣 |
| |
| 1751 - 1775 的 12223 信息 |
<< < 66 67 68 69 70 71 72 73 74 75 > >> |
