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标题 |
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| 卷 5, 编号 11 (2023) |
以人为本的小学学校管理模式探索 |
摘要
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董 芬 |
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| 卷 5, 编号 3 (2023) |
以人为本背景下的小学教育管理思考 |
摘要
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闫 工作 |
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| 卷 2, 编号 4 (2020) |
以人为本视域下的小学教育管理研究 |
摘要
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郭 晓红 |
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| 卷 4, 编号 12 (2022) |
以人为本视角下的高中教育管理分析 |
摘要
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刘 洋 |
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| 卷 4, 编号 30 (2022) |
以人才培养为导向高职院校经济数学教学质量提升策略研究 |
摘要
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明 鋆 |
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| 卷 4, 编号 20 (2022) |
以人才培养质量为核心的高职教育管理机制改革与探索 |
摘要
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邓 铂箫, 潘 扶德 |
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| 卷 2, 编号 10 (2020) |
以企业文化建设促进企业思想政治工作创新 |
摘要
PDF
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刘 志英 |
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| 卷 4, 编号 8 (2022) |
以企业需求为导向做好高职院校科技创新管理
——以张家港为例 |
摘要
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唐 勰 |
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| 卷 1, 编号 3 (2018) |
以信息化推动职业教育教学现代化的中国探索研究 |
摘要
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昊 肖 |
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| 卷 4, 编号 6 (2022) |
以党史教育为抓手，深入推进工程训练课程思政 |
摘要
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吉 春和, 张 光胜, 李 雪莲, 赵 苗苗 |
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| 卷 3, 编号 8 (2021) |
以党建创新高校大学生思想政治工作的实践研究 |
摘要
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周 旭 |
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| 卷 5, 编号 9 (2023) |
以党建引领警务技能实训课程思政教学改革的探索与实践——以黑龙江公安警官职业学院警察战术训练系党支部为例 |
摘要
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钱 志鹏 |
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| 卷 3, 编号 10 (2021) |
以兴趣为培养为引领的初中英语教学策略探析 |
摘要
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张 丽亚 |
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| 卷 2, 编号 4 (2020) |
以内在力驱动为核心的学风建设路径探讨
——以四川农业大学动物医学院为例 |
摘要
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侯 维, 苗 宇, 张 廷宇 |
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| 卷 1, 编号 2 (2019) |
以创业为导向的广西高校跨境电商 “二段式”教学模式 |
摘要
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顾 善 玉 |
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| 卷 4, 编号 12 (2022) |
以创新之美构建校园立体式阅读文化模式 |
摘要
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郭 嘉, 吴 旭 |
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| 卷 1, 编号 2 (2019) |
以动漫思维方式重建“立德树人”教育导向的研究 |
摘要
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王 腾飞 |
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| 卷 3, 编号 12 (2021) |
以卓越工程师培养为导向改革物理实验教学的研究 |
摘要
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潘 多荣 |
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| 卷 5, 编号 2 (2023) |
以发展性纪律提升大学生思想政治教育有效性研究 |
摘要
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王 艾 |
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| 卷 4, 编号 20 (2022) |
以名师工作室提升小学英语教师专业能力的研究 |
摘要
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周 建红 |
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| 卷 4, 编号 3 (2022) |
以图画书为载体的幼小衔接美术活动设计研究 |
摘要
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郗 媛媛 |
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| 卷 1, 编号 3 (2019) |
以培养学生主体意识为核心的大学英语教学模式改革研究 |
摘要
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刘 春蕾 |
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| 卷 5, 编号 8 (2023) |
以培养学生工程设计能力为目标的机械工程系列核心课程教学改革研究 |
摘要
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伍 月桂, 陈 柏良 |
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| 卷 4, 编号 19 (2022) |
以大创项目和比赛为驱动,促进研究性创新人才培养 |
摘要
PDF
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侯 琳 |
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| 卷 4, 编号 20 (2022) |
以娃为本，以德促教——关于建立幼儿园德育新格局的实践探索 |
摘要
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许 晶 |
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| 1801 - 1825 的 12223 信息 |
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