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标题 |
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| 卷 3, 编号 6 (2021) |
学分制下大学数学平台课的教学改革与创新 |
摘要
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陈 亦佳 |
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| 卷 5, 编号 1 (2023) |
学分制下高校学籍异动学生学业管理改革与实践 ——
以齐鲁工业大学为例 |
摘要
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张 晶, 王 庆燕, 宋 丹, 冯 蕾 |
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| 卷 3, 编号 4 (2021) |
学前教育专业大学生创新创业教育课程改革研究 |
摘要
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刚 萌 |
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| 卷 2, 编号 2 (2020) |
学前教育专业学生专业认同、专业承诺及学习倦怠的关系研究 |
摘要
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刘 晓丽 |
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| 卷 2, 编号 4 (2020) |
学前教育专业师范生核心素养建构与培养策略 |
摘要
PDF
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左 瑞红 |
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| 卷 2, 编号 11 (2020) |
学前教育专业英语教学职业能力的培养 |
摘要
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李 欣蓉 |
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| 卷 1, 编号 6 (2019) |
学前教育和小学教育衔接问题的分析探讨 |
摘要
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雪 韩 |
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| 卷 3, 编号 8 (2021) |
学前教育学生专业认同对学业自我效能感的影响分析 |
摘要
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吕 尧, 陈谢 梦颖 |
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| 卷 2, 编号 7 (2020) |
学前教育的发展现状及其对策 |
摘要
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杨 春芝 |
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| 卷 2, 编号 3 (2020) |
学前教育钢琴教学中的情感素养培养途径分析 |
摘要
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何 海滨, 方 娇 |
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| 卷 1, 编号 6 (2019) |
学本课堂从“问”开始——浅谈小学语文教学中学生问题意识的培 养 |
摘要
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黄澄 黄 |
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| 卷 3, 编号 10 (2021) |
学术会议对本科生团队的积极作用 |
摘要
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张 育新, 张 益帆, 沈 垚, 饶 劲松, 郭 梓阳 |
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| 卷 4, 编号 8 (2022) |
学术英语课程思政的理念和实施框架 |
摘要
PDF
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曾 艳 |
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| 卷 5, 编号 5 (2023) |
学术英语课程思政的理念和实施框架 |
摘要
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曾 艳 |
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| 卷 2, 编号 10 (2020) |
学术语言能力理论下英语专业本科生学术阅读与写作教学路径研究 |
摘要
PDF
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李 军宁 |
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| 卷 4, 编号 9 (2022) |
学生主导下民办本科高校应用型人才培养策略 |
摘要
PDF
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刘 蕊蕊 |
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| 卷 3, 编号 3 (2021) |
学生兴趣培养在高校生物教学改革中的地位与对策 |
摘要
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雷 燕妮 |
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| 卷 3, 编号 9 (2021) |
学生视角下的大学英语作业 |
摘要
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浦 春莉 |
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| 卷 4, 编号 11 (2022) |
学科核心素养下高中思政课议题式教学策略研究 |
摘要
PDF
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王 倩 |
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| 卷 3, 编号 12 (2021) |
学职场英语，修职业素养——大学英语课程中的思政教育实践 |
摘要
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苏 鸯 |
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| 卷 3, 编号 1 (2021) |
宁夏固原民族职业技术学校舞蹈教学改革中“立德树人”的研究 |
摘要
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曹 晓宁 |
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| 卷 3, 编号 6 (2021) |
宁夏地区奶产业人才需求现状分析及对策研究 |
摘要
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杨 贺年, 田 志琴 |
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| 卷 3, 编号 8 (2021) |
宁波地区消费者对牛奶中添加剂风险认知及影响因素 |
摘要
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洪 芬芬 |
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| 卷 4, 编号 5 (2022) |
安吉游戏在学前教育中的实施途径探讨 |
摘要
PDF
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吴 芊莹 |
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| 卷 2, 编号 5 (2020) |
实习支教大学生角色期待研究 |
摘要
PDF
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郭 薇 |
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| 1701 - 1725 的 3845 信息 |
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