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标题 |
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| 卷 3, 编号 2 (2021) |
从高校辅导员工作谈有关高校学生工作的开展与执行 |
摘要
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王 星 |
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| 卷 3, 编号 2 (2021) |
以“互联网 +”大赛提升高校学生双创能力的研究
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摘要
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张 鹏 |
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| 卷 3, 编号 1 (2021) |
以“讲好中国故事”为导向的《CG 插画设计》“课程思政”的教学改革与实践 |
摘要
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李 培培 |
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| 卷 3, 编号 5 (2021) |
以专业优势为依托，分类指导，精准开展就业工作
——以我院 2022 届毕业生为例 |
摘要
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史 清华, 蒋 宏伟, 戚 爰伟, 郭 岑, 单 妥 |
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| 卷 2, 编号 2 (2020) |
以人为本，促进学生全面发展——人本理念在高校教育管理工作中的应用研究 |
摘要
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杨 丽 |
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| 卷 3, 编号 11 (2021) |
以人为本的信息化教学管理模式分析
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摘要
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李 红 |
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| 卷 3, 编号 1 (2021) |
以任务驱动为抓手，以问题情境为引导——以《边城》为例谈整本书阅读教学 |
摘要
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曹 丽华 |
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| 卷 2, 编号 7 (2020) |
以公共服务均等化促进公共财政体系建设 |
摘要
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孙 铭禹 |
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| 卷 3, 编号 11 (2021) |
以协同创新机制为载体的高职双师型师资队伍优化建设 |
摘要
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马 洁, 常 文利, 杜 康 |
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| 卷 3, 编号 10 (2021) |
以史为鉴 开创未来——浅谈红色档案在党史学习教育中的重要作用分析 |
摘要
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王 瑞展 |
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| 卷 3, 编号 2 (2021) |
以导师制为载体的高中德育行动研究
——以贵州省某高中为例
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摘要
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刘 增钊 |
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| 卷 3, 编号 4 (2021) |
以就业为导向的中职电工基础一体化教学研究 |
摘要
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王 志芳 |
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| 卷 3, 编号 3 (2021) |
以工作室为平台培养高职技能型人才的研究与实践 |
摘要
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高 雪雯 |
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| 卷 3, 编号 7 (2021) |
以数据为中心的高校网络信息安全体系研究 |
摘要
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李 金领 |
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| 卷 5, 编号 2 (2023) |
以文化育人推进高校思政教育的现实意义、创新模式和实践探索 |
摘要
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李 珍珍 |
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| 卷 3, 编号 6 (2021) |
以文化自信教育为导向的平面广告设计课程改革探索 |
摘要
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李 翔, 盖 世琦 |
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| 卷 3, 编号 2 (2021) |
以生为本视角下高校学生工作体系研究
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摘要
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蒋 智华 |
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| 卷 2, 编号 4 (2020) |
以社会需求为导向的高职生管理模式改良策略 |
摘要
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张 建伟 |
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| 卷 3, 编号 2 (2021) |
以讲促学、以研促学、以行促学、以赛促学、以考促学 |
摘要
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文 冬, 袁 剑锋, 栾 江峰, 左景 武孔 |
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| 卷 2, 编号 5 (2020) |
以赛促教、以赛促学、以赛促创——新时代高校创新教育模式研究 |
摘要
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文 冬, 袁 剑锋, 孔 猛 |
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| 卷 3, 编号 4 (2021) |
以问题为导向的小学数学深度学习探讨 |
摘要
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耿 凤秀 |
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| 卷 2, 编号 7 (2020) |
以需求为导向创新本科工程教育试点专业课程体系建设思路 |
摘要
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赵 晓萍, 张 士宪, 杨 晓彩, 付菁 媛
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| 卷 3, 编号 8 (2021) |
任务书式活页实训课程及教材的开发分析 |
摘要
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宋 婷玲 |
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| 卷 2, 编号 2 (2020) |
任务型教学在西班牙语低端课堂的应用性分析 |
摘要
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马 超 |
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| 卷 3, 编号 2 (2021) |
任务型教学法在三本大学英语教学中的应用
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摘要
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周 妍 |
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