| 期 | 标题 | |
| 卷 3, 编号 11 (2021) | 艺术设计专业在“乡村振兴”中的产学研协同创新研究 | 摘要 PDF |
| 李 江晓 | ||
| 卷 2, 编号 3 (2020) | 艺术设计教学模式的构建 | 摘要 PDF |
| 滕 瑞红 | ||
| 卷 1, 编号 4 (2019) | 艺术设计教育中民间美术的传承与发展研究 | 摘要 PDF |
| 文 超武 | ||
| 卷 3, 编号 7 (2021) | 艺术设计类学生创新创业实践平台建设研究 | 摘要 PDF |
| 马 博华 | ||
| 卷 2, 编号 8 (2020) | 艺术设计美的构成要素——以中国民间传统艺术元素为例 | 摘要 PDF |
| 宁 泽坤 | ||
| 卷 3, 编号 8 (2021) | 艺术领域中幼儿审美教育的实现途径 | 摘要 PDF |
| 陈 玉婷 | ||
| 卷 5, 编号 3 (2023) | 艾丽丝•门罗小说中的象征意义解读 | 摘要 PDF |
| 赵 红新 | ||
| 卷 5, 编号 5 (2023) | 节能降耗在机械设计加工中的运用分析 | 摘要 PDF |
| 李 原吉 | ||
| 卷 3, 编号 6 (2021) | 芬兰 2016 年国家核心课程探究及启示 | 摘要 PDF |
| 曾 杭丽 | ||
| 卷 4, 编号 10 (2022) | 芬兰国家核心课程改革中小学全科教师素养及启示 | 摘要 PDF |
| 陈 昌培 | ||
| 卷 5, 编号 11 (2023) | 苗族银饰民族工艺品设计与制作专业人才培养路径研究 | 摘要 PDF |
| 石 德艳, 徐 萍 | ||
| 卷 5, 编号 8 (2023) | 苗族银饰的装饰图案形式美研究 | 摘要 PDF |
| 吴 成丽, 彭 利兰 | ||
| 卷 5, 编号 1 (2023) | 英国开放大学外部质量保证体系对我国开放大学的启示 | 摘要 PDF |
| 袁 雅晗 | ||
| 卷 3, 编号 3 (2021) | 英文绘本在小学英语听说课中的研究运用 | 摘要 PDF |
| 王 利华 | ||
| 卷 4, 编号 3 (2022) | 英汉对比视角下的颜色词“黄”的文化内涵差异 | 摘要 PDF |
| 陶 嘉琪 | ||
| 卷 5, 编号 5 (2023) | 英汉量化翻译法在译文评价标准中的应用：以考研英语为例 | 摘要 PDF |
| 尹 可秀 | ||
| 卷 4, 编号 9 (2022) | 英语专业学生中国文化失语症研究 | 摘要 PDF |
| 曾 婧 | ||
| 卷 2, 编号 4 (2020) | 英语专业学生写作中错误的历时研究 ——以西南石油大学英语专业大一至大三学生作文为例 | 摘要 PDF |
| 王 建成, 刘 欣, 张 荟齐, 唐 丹丹, 张 志鹏, 成 梅凤, 吴 亚兰, 阮 先玉 | ||
| 卷 4, 编号 12 (2022) | 英语专业学生听力影响因素研究 | 摘要 PDF |
| 茹柯 耶·, 马依 努尔 | ||
| 卷 5, 编号 8 (2023) | 英语专业师范生教学评价素养提升实践路径研究 | 摘要 PDF |
| 马 萍 | ||
| 卷 3, 编号 6 (2021) | 英语专业混合式教学中的教师能力构建 | 摘要 PDF |
| 那 剑 | ||
| 卷 2, 编号 10 (2020) | 英语口语教学中的中介语石化现象及对策 | 摘要 PDF |
| 刘 蕾 | ||
| 卷 2, 编号 4 (2020) | 英语对比文写作的认知参照点分析 | 摘要 PDF |
| 沈 志和 | ||
| 卷 4, 编号 9 (2022) | 英语戏剧表演在大学英语学习中的实践与成果 | 摘要 PDF |
| 陈 园园 | ||
| 卷 3, 编号 4 (2021) | 英语教学中师生互动教学策略探析 | 摘要 PDF |
| 王 小玲 | ||
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