| 期 | 标题 | |
| 卷 4, 编号 5 (2022) | 趣味教学法在小学语文教学中的运用策略探讨 | 摘要 PDF |
| 柳 昆 | ||
| 卷 3, 编号 7 (2021) | 趣味教学法在小学语文课堂中的运用 | 摘要 PDF |
| 马 雪莲 | ||
| 卷 4, 编号 2 (2022) | 足球运动员心理压力成因与调式研究 | 摘要 PDF |
| 赵 银熙 | ||
| 卷 5, 编号 1 (2023) | 跆拳道运动常见的损伤及预防措施分析 | 摘要 PDF |
| 谷 达 | ||
| 卷 5, 编号 1 (2023) | 跨境电商复合应用型人才培养体系建设研究 | 摘要 PDF |
| 宋 雅馨, 毕 红毅 | ||
| 卷 4, 编号 7 (2022) | 跨境电商背景下进口零售的网络营销策略研究 | 摘要 PDF |
| 刘 斌, 胡 欣欣 | ||
| 卷 5, 编号 1 (2023) | 跨学科视域下小学道德与法治的教学路径探究 | 摘要 PDF |
| 方 珮 | ||
| 卷 5, 编号 2 (2023) | 跨学科视角下翻译过程研究的最新进展——《口/笔译中的心理语言学与认知探究》述评 | 摘要 PDF |
| 刘 振 | ||
| 卷 4, 编号 3 (2022) | 跨文化交际中的沉默行为研究分析 | 摘要 PDF |
| 于 洛 | ||
| 卷 1, 编号 6 (2019) | 跨文化教育在高校韩语教学中的应用 | 摘要 PDF |
| 王 蕾 | ||
| 卷 5, 编号 1 (2023) | 跨文化视域下对外汉语教学中教师课堂用语研究 | 摘要 PDF |
| 王 朝凤 | ||
| 卷 4, 编号 11 (2022) | 践行 STEM 教育理念,助力提升小学英语核心素养 | 摘要 PDF |
| 邸 卉云 | ||
| 卷 5, 编号 10 (2023) | 践行育人之道 完善学科教学——初中数学育人之道的实践分析 | 摘要 PDF |
| 张 保民 | ||
| 卷 5, 编号 5 (2023) | 践行陶行知教育思想提升小学数学课堂提问效率 | 摘要 PDF |
| 努尔比牙 阿吉 | ||
| 卷 4, 编号 11 (2022) | 转型期发展中独立学院教学模式转型探析 | 摘要 PDF |
| 郭 城 | ||
| 卷 3, 编号 7 (2021) | 转速传感器处理电路设计及仿真研究 | 摘要 PDF |
| 朱 俊俊 | ||
| 卷 2, 编号 2 (2020) | 轮摆式创新:阶段式赋能组织升级 | 摘要 PDF |
| 吴大 有 | ||
| 卷 1, 编号 5 (2019) | 辅导员与五年制大专生关系的问题及策略 | 摘要 PDF |
| 王谢 祎 | ||
| 卷 5, 编号 3 (2023) | 辅导员在大学生心理危机干预中的角色定位及应避免的问题探究 | 摘要 PDF |
| 王 瑾, 赵 竞, | ||
| 卷 5, 编号 4 (2023) | 辅导员在大学生管理教育中角色定位分析 | 摘要 PDF |
| 黄 安 | ||
| 卷 1, 编号 5 (2019) | 辅导员对理工类大学生学业提升指导的探索与研究 | 摘要 PDF |
| 朱 文妃 | ||
| 卷 3, 编号 5 (2021) | 辅导员对高职院校学生劳动教育路径的探究 | 摘要 PDF |
| 冯 翩翩 | ||
| 卷 4, 编号 1 (2022) | 辅导员应如何提升理论素养增进育人能力 | 摘要 |
| 张 蔚然 | ||
| 卷 5, 编号 6 (2023) | 辅导员立足“扶困”与“扶智”“扶志”“立德”相结合,促进高职院校学生能力素质的提高——以帮扶高职院校的A贫困生为案例 | 摘要 PDF |
| 吕 佳惠 | ||
| 卷 4, 编号 12 (2022) | 辉煌百年党史路,不忘初心踏征程 | 摘要 PDF |
| 尹 立楠, 王 淇, 谭 玉兰 | ||
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