| |
| 期 |
标题 |
| |
| 卷 4, 编号 3 (2022) |
“双线”教学时代大学生对高校公共课教学满意度的调查 |
摘要
|
|
张 靖琪 |
| |
| 卷 5, 编号 2 (2023) |
“双轮驱动”打造“三全育人”新格局的实践研究 |
摘要
PDF
|
|
刘 富强, 胡 鑫 |
| |
| 卷 4, 编号 10 (2022) |
“双高”背景下高职院校电子商务人才培养模式优化研究 |
摘要
PDF
|
|
吴 自力 |
| |
| 卷 4, 编号 8 (2022) |
“双高”视域下高职院校劳动教育课程实施初探——以昆明工业职业技术学院为例 |
摘要
PDF
|
|
苏 美 |
| |
| 卷 4, 编号 5 (2022) |
“双高”计划背景下生态康养人才培养的实践研究 |
摘要
PDF
|
|
宋 小俊 |
| |
| 卷 4, 编号 10 (2022) |
“双高建设”背景下高职院校构建技术技能创新服务平台的理论研究 |
摘要
PDF
|
|
曾 庆杰 |
| |
| 卷 4, 编号 6 (2022) |
“双高计划”建设背景下高职教师专业化发展路径 |
摘要
PDF
|
|
徐 润 |
| |
| 卷 4, 编号 10 (2022) |
“双高计划”背景下高职人才培养质量提升的逻辑、取向与进路 |
摘要
PDF
|
|
曹 益平 |
| |
| 卷 4, 编号 4 (2022) |
“四史”学习教育融入高校立德树人的路径研究 |
摘要
PDF
|
|
王 斯博 |
| |
| 卷 3, 编号 9 (2021) |
“四史”教育有效融入中国高校思想政治理论课教学研究 |
摘要
PDF
|
|
张 帆, 王 相丁 |
| |
| 卷 4, 编号 2 (2022) |
“四史”教育融合高校思政课程的理论探索和实现路径 |
摘要
PDF
|
|
吴 爽 |
| |
| 卷 3, 编号 10 (2021) |
“培养担当民族复兴大任的时代新人”融入共青团志愿服务实践育人
研究
——以上海工程技术大学高职学院“圆梦 . 新时尚”志愿服务队为例 |
摘要
PDF
|
|
李 彤, 郝 宝泉, 马 佩, 刘 日达, 刘 日达 |
| |
| 卷 4, 编号 11 (2022) |
“大智移云物”下高校财务管理教学改革研究 |
摘要
PDF
|
|
梁 欢 |
| |
| 卷 4, 编号 7 (2022) |
“家、校、社”三维互动——佛山陶瓷艺术融入自闭症儿童艺术治疗课程的实践和研究 |
摘要
PDF
|
|
王 慧 |
| |
| 卷 4, 编号 12 (2022) |
“家国情怀”教育在高中历史课堂教学中的落地 |
摘要
PDF
|
|
努尔 古丽 |
| |
| 卷 4, 编号 12 (2022) |
“岗证课赛”融通下高职工程造价专业课程改革研究 |
摘要
PDF
|
|
李 慧宇 |
| |
| 卷 5, 编号 1 (2023) |
“岗课证赛创”融合视域下网络工程专业课程体系构建研究 |
摘要
PDF
|
|
李 楠, 蒋 晶晶, 李 瑶 |
| |
| 卷 4, 编号 8 (2022) |
“岗课赛证”人才培养模式在高职新能源汽车专业中的实践路径分析 |
摘要
PDF
|
|
程 海波 |
| |
| 卷 4, 编号 12 (2022) |
“岗课赛证”背景下高职税务会计课程教学改革探索 |
摘要
PDF
|
|
秦 兴高, 袁 荣京 |
| |
| 卷 3, 编号 12 (2021) |
“工匠精神”融入大学生思想政治教育的路径探析 |
摘要
PDF
|
|
王 媛 |
| |
| 卷 4, 编号 9 (2022) |
“工匠精神”视角下高职课程思政建设的有效性研究 |
摘要
PDF
|
|
张 丽娜 |
| |
| 卷 1, 编号 5 (2019) |
“微课”教学在小学数学中的应用 |
摘要
PDF
|
|
高 利 |
| |
| 卷 1, 编号 4 (2019) |
“忠于初心”的核心就是坚持并发展马克思主义 |
摘要
PDF
|
|
王 诗权 |
| |
| 卷 5, 编号 1 (2023) |
“思政理念”下中职语文汉字文化教学路径初探 |
摘要
PDF
|
|
辛 儒靖 |
| |
| 卷 5, 编号 3 (2023) |
“慕课”在电子信息工程专业教学中的应用研究 |
摘要
PDF
|
|
刘 志凯, 张 莉, 孙 平, 马 新宇 |
| |
| 326 - 350 的 2721 信息 |
<< < 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 > >> |
