| |
| 期 |
标题 |
| |
| 卷 4, 编号 11 (2022) |
“互联网 +”视角中高校钢琴专业课程教学研究 |
摘要
PDF
|
|
陈 海龙 |
| |
| 卷 4, 编号 8 (2022) |
“互联网 +”驱动下高校“课程思政”改革路径研究 |
摘要
PDF
|
|
刘 蔓 |
| |
| 卷 2, 编号 3 (2020) |
“互联网+”时代下高校会计教学改革的研究 |
摘要
PDF
|
|
孔 凡琪 |
| |
| 卷 4, 编号 2 (2022) |
“互联网+”时代的高校辅导员职责定位 |
摘要
PDF
|
|
厉 昌晓 |
| |
| 卷 4, 编号 10 (2022) |
“互联网+”时代高校图书馆智慧服务现状与对策分析 |
摘要
PDF
|
|
郝 云强 |
| |
| 卷 4, 编号 3 (2022) |
“互联网＋”背景下工匠精神融入职业教育的优化路径研究 |
摘要
|
|
周 莉琳 |
| |
| 卷 4, 编号 4 (2022) |
“互联网+”背景下高校英美文学教学模式探析 |
摘要
PDF
|
|
田 烨 |
| |
| 卷 4, 编号 11 (2022) |
“井冈山精神”视域下《儿童文学》课程思政对师范生人文素养提升的探索——以儿童故事为例 |
摘要
PDF
|
|
谢 茶花, 朱 方菲, 冯 小燕, 夏 丽珍 |
| |
| 卷 4, 编号 8 (2022) |
“产出导向法”视域下的商务英语教学实践研究 |
摘要
PDF
|
|
武 君 |
| |
| 卷 5, 编号 3 (2023) |
“人工智能 + 会计教育”人才培养模式及实施路径研究 |
摘要
PDF
|
|
谭 银凤 |
| |
| 卷 4, 编号 12 (2022) |
“以赛促学”在电子商务专业教学中的运用 |
摘要
PDF
|
|
钱 艳鸣 |
| |
| 卷 4, 编号 11 (2022) |
“以赛促教、以赛促学”的中职会计教学模式探索 |
摘要
PDF
|
|
沈 爱华 |
| |
| 卷 4, 编号 4 (2022) |
“企业标准嵌入、理论实践结合”
高职酒店管理专业理实融合教学的探索与实践 |
摘要
PDF
|
|
杨 柳, 谢 艺, 王 侠, 孟 珍宇 |
| |
| 卷 4, 编号 5 (2022) |
“体医融合”背景下体育类高职院校康复专业人才培养研究 |
摘要
PDF
|
|
朱 宇静 |
| |
| 卷 4, 编号 11 (2022) |
“你听我说”栏目打造－融媒体时代背景下新生入学教育模式 |
摘要
PDF
|
|
黎 桂标, 钟 颖, 钟 守界, 廖 亮 |
| |
| 卷 3, 编号 4 (2021) |
“六个下功夫”内涵融入我校大学生思想政治教育
工作思路研究 |
详细
PDF
|
|
翟 玉新 |
| |
| 卷 4, 编号 7 (2022) |
“减负”背景下小学高年级语文作业的有效策略 |
摘要
PDF
|
|
夏 洁琼 |
| |
| 卷 3, 编号 10 (2021) |
“双一流”建设背景下大学生参与科普实践的意义浅析
——以西北大学地质学系为例 |
摘要
PDF
|
|
张 桥 |
| |
| 卷 4, 编号 12 (2022) |
“双减”政策下小学科学低年段项目式学习创意物化的实践研究 |
摘要
PDF
|
|
杨 颖仪 |
| |
| 卷 4, 编号 4 (2022) |
“双减”政策下师范生职业规划途径探索 |
摘要
PDF
|
|
陈 敏 |
| |
| 卷 4, 编号 9 (2022) |
“双创”背景下对职业本科学生就业创业能力的培养路径研究 |
摘要
PDF
|
|
陈 琳, 刘 荣, 明 月 |
| |
| 卷 4, 编号 5 (2022) |
“双创”背景下职业院校平面设计专业人才培养路径探究 |
摘要
PDF
|
|
刘 智志, 陈 思婕, 汪 瑞霞 |
| |
| 卷 4, 编号 5 (2022) |
“双创”背景下高职院校学生职业生涯规划路径探究 |
摘要
PDF
|
|
罗曌 紫怡 |
| |
| 卷 4, 编号 5 (2022) |
“双创”背景下高职院校辅导员工作路径研究 |
摘要
PDF
|
|
刘 金玲 |
| |
| 卷 4, 编号 11 (2022) |
“双碳”背景下虚拟仿真教学软件融入思政教育研究案例分析 |
摘要
PDF
|
|
孙 伟芳, 史 璇 |
| |
| 301 - 325 的 2719 信息 |
<< < 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 > >> |
