| 期 | 标题 | |
| 卷 4, 编号 2 (2022) | 基于知识图谱的体育教学模式研究热点与演进 | 摘要 PDF |
| 李 胜 | ||
| 卷 4, 编号 2 (2022) | 基于立德树人的中职生餐饮失范行为干预的实践研究 | 摘要 PDF |
| 刘 艳芳 | ||
| 卷 1, 编号 5 (2019) | 基于立德树人的小学数学德育渗透研究 | 摘要 PDF |
| 王 小君 | ||
| 卷 4, 编号 6 (2022) | 基于素质教育理念幼儿心理健康辅导研究 | 摘要 PDF |
| 张 赛宇, 牛 予童 | ||
| 卷 4, 编号 10 (2022) | 基于线上教学的大学英语口语教学模式研究 | 摘要 PDF |
| 黄 佳佳 | ||
| 卷 4, 编号 4 (2022) | 基于终身教育理念的高校体育教学改革探讨 | 摘要 PDF |
| 孙 吉旺 | ||
| 卷 3, 编号 5 (2021) | 基于经济学视角的高校贫困生认定机制构建 | 摘要 PDF |
| 孔 令海, 韩 广富 | ||
| 卷 4, 编号 3 (2022) | 基于结果导向的“铁路运输设备”课程双语教学探究 | 摘要 |
| 崔 虎, 安 志龙, 马 丽 | ||
| 卷 4, 编号 7 (2022) | 基于网络教研促进高中教师专业发展的策略研究——以临夏州网络教研共同体建设为例 | 摘要 PDF |
| 汪 晓瑞 | ||
| 卷 2, 编号 3 (2020) | 基于网络环境下的英语翻译教学模式 | 摘要 PDF |
| 安 小霞 | ||
| 卷 4, 编号 1 (2022) | 基于翻转课堂下的小学数学的教学设计与反思 | 摘要 PDF |
| 程 朗 | ||
| 卷 4, 编号 10 (2022) | 基于职业学院英语教学的优化路径探析 | 摘要 PDF |
| 刘 璐, 丁 瑞风, 陈 莹, 杨 磊 | ||
| 卷 4, 编号 12 (2022) | 基于职业能力培养的高职人力资源管理教学研究 | 摘要 PDF |
| 唐 玲 | ||
| 卷 4, 编号 5 (2022) | 基于职业能力培养的高职高专助产专业项目化教学路径研究 | 摘要 PDF |
| 杨 玲 | ||
| 卷 4, 编号 11 (2022) | 基于职业能力培养视角的高职英语教学模式改革研究 | 摘要 PDF |
| 张 金 | ||
| 卷 4, 编号 6 (2022) | 基于英文原版绘本阅读的学前教育英语教学 | 摘要 PDF |
| 肖 银娣 | ||
| 卷 3, 编号 12 (2021) | 基于英语学习活动观的高中英语阅读教学实践 | 摘要 PDF |
| 吕 志英 | ||
| 卷 3, 编号 11 (2021) | 基于英语学科核心素养的农村初中英语校本课程的开发研究 | 摘要 PDF |
| 杨 宏丽 | ||
| 卷 3, 编号 12 (2021) | 基于蓝墨云班课的过程性考核改革探索 ——以《班主任工作艺术》实训课为例 | 摘要 PDF |
| 阚 银环, 张 峻 | ||
| 卷 4, 编号 6 (2022) | 基于虚拟学习共同体的英语第二课堂演讲培训模式构建 | 摘要 PDF |
| 刘 茜雯 | ||
| 卷 4, 编号 6 (2022) | 基于计算机大数据的信息安全处理技术探索 | 摘要 PDF |
| 苏 嘉明 | ||
| 卷 4, 编号 2 (2022) | 基于认知行为理论大学生社交焦虑干预研究进展 | 摘要 PDF |
| 夏 继林, 周 心如, 余 佳, 卢 晨洋 | ||
| 卷 4, 编号 7 (2022) | 基于词汇的几种大学英语读写教材调研 | 摘要 PDF |
| 谭 红英 | ||
| 卷 3, 编号 3 (2021) | 基于语料库的数词“二”和“两”的辨析 | 摘要 PDF |
| 曹 梦嫒 | ||
| 卷 3, 编号 3 (2021) | 基于语料库的译者风格研究——以《道德经》英译为例 | 摘要 PDF |
| 冯 婧辉 | ||
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